2--第五课+审美自律.pptVIP

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  • 2017-04-06 发布于河南
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2--第五课审美自律

萨恩帕勒斯苏丹之死 (法国) 德拉克洛瓦 分小组完成教材第41页的“思考与交流”。可以把学生对比《浴女》和《阿拉伯幻想曲》的结果跟教材提供的表格进行对比,看对两个流派的特点是否有不同的理解。 莫奈 日出印象 《云》 莫奈(法) 《拾穗》 米勒(法) 题材的变化 活动建议二 (英国) 透纳 1775-1851 作于1838年 (法国)莫奈 1840-1926 作于1872年 印象派画家与新古典主义作品的比较 在小船上作画的莫奈 马奈 土耳其宫女 (法国) 安格尔 比较浪漫主义与新古典主义的对立 荷拉斯兄弟的誓言 达维特 (法国) 《自由引导人民》 德拉克洛瓦(法) a:谈一谈左右几幅作品的区别。 b.分析作品中,画家通过笔触、造型、色彩所表现出的情感。 * 第五课 审美自律 审美自律的含义 一是指艺术家不是为某一个阶级、社会团体或其他人而 从事创作,而完全从个人的兴趣出发,强调一种个性的表达,同时在作品的视觉形式反面也无需屈从于公众的审美品位。 二是美术的风格发展和演变有着自己的内在规律,不受外界社会因素的干扰。 欣赏要点:1,关于作品;2,关于作者;3,结合作品的创作时代背景分析其艺术成就;4,结合作者是在什么情况下创作这件作品的,分析审美风格形成原因 。

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