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§2-8《长方体和正方体的体积》（练习）授课时间 2012年 月 日 班级 姓名 教学内容：P27长(正)方体统一体积计算公式，完成练习六第4-8题。 教学目标：1．让学生经历长方体和正方体的统一体积计算公式的推导过程，进一步认识两种几何体的基本特征及它们之间的关系。 2．使学生会应用长方体、正方体体积的统一计算公式解决一些简单的实际问题。 教学重点：会应用长方体、正方体体积的统一计算公式解决一些简单的实际问题。 教学难点： 一、温故预习 1.把下面长方体和正方体的的底面涂上颜色 (1) 分别计算它们的底面积分别是多少？ 长方体的底面积： 正方体的底面积： (2)计算它们的体积分别是多少立方厘米？ 二、课堂助学 1.检查预习情况： (1)师生交流后板书 20×16×10=1600(立方厘米) 5×5×5=125(立方厘米) (2)思考：20×16×10 5×5×5 划线部分求的是什么？ (3)底面积有不同的说法，那么对于长方体的哪些部分，生活中还有不同的说法呢？（交流高、左面面积的不同说法）(师相机举生活中的例子) 2.探索长方体和正方体体积计算的统一公式 (1)师：长方体的体积＝长×宽×高