21珍珠鸟（2-2）.docVIP

班级四（5） 学科 语文 主备人 苗婷 复备人尹刘梅2013年 12 月 4日第14周 教学内容 21珍珠鸟（2-2） 课型 新授? 总第75课时 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，感受人与动物之间的那种和睦、信赖的境界。 3、培养学生关爱动物，善待生命的情感。 教学重点 流利、有感情的朗读课文，背诵课文。感受人与动物之间的那种和睦、信赖的境界。 教学难点 认识珍珠鸟在“我”的照料和呵护下发生变化的过程，感受人与动物之间充满爱与信赖的理想境界。 教学准备 课件 教学过程 教学流程 师生活动 复备栏 一、 读中品味，加深理解 二、聚焦心动处，想象人鸟相亲的美好境界。 （二）、三、寻找精妙处，追寻小珍珠鸟逐步信赖“我”的过程。 四、拓展延伸 1、听读录音，整体感知 师出示课件，要求学生认真听配乐朗读后在横线上填上恰当的内容： ⑴珍珠鸟是______信赖“我”的。 ⑵珍珠鸟信赖我的根本原因是“我”______珍珠鸟。 2、各取所爱，潜心读文 课件出示： ⑴ 、寻找精妙处，追寻小珍珠鸟逐步信赖“我”的过程。