6-直线方程的几种形式（二）.docVIP

教 案 授课日期 授课班级 授课课时 授课形式 授课章节 名 称 直线方程的几种形式（二） 使用教具 教学目的 1. 掌握直线的一般式，理解二元一次方程与直线的对应关系． 2. 了解直线的方向向量和法向量的概念，了解直线的方向向量、法向量及斜率之间的关系． 3. 培养学生事物之间的普遍联系与互相转化的辩证唯物主义观点． 教学重点 直线的一般式方程，直线的方向向量和法向量． 教学难点 二元一次方法与直线的对应关系，直线的方向向量、法向量与斜率的关系． 内容更删 课外作业 教学后记 这节课主要采用讲练结合、小组合作探究的教学法．首先从所学的直线方程入手，揭示所学过的直线方程都可以表示成Ax＋By＋C＝0的形式，引入了直线的一般方程的概念．在引入直线方程的一般式后，介绍了直线的方向向量和法向量的概念，进而讨论了方向向量与斜率的关系、法向量与一般式方程中一次项系数之间的关系，为以后进一步讨论两条直线的位置关系等内容打下基础． 授课主要内容或板书设计 教 学 过 程 环节 教学内容 师生互动 设计意图 引 入 1．根据下列条件，写出直线的方程： （1）经过点A（8，– 2），斜率是－1； （2）截距是2，斜率为1； （3）经过点A（4，2），平行于x轴； （4）经过点A（4，2），平行于y轴． 2．上述几种形式的直线方程，都可以表