7-23《图形与位置》复习课教学案.docVIP

§7-22《图形与位置》（复习课）授课时间 班级 姓名 评价 教学内容：P99-100 教学目标：1、复习确定物体位置的方法，让学生体会可以用不同方法确定物体的位置，物体位置的关系是相对的。 2、进一步体会确定位置的学习价值，感受数学与生活的密切联系。 一、整理练习 1、在现实生活中，我们通过（ ）和（ ）确定物体的具体位置，还可以用（ ）来表示位置。 2、 数对中的第一个数表示第几 ，第二个数表示第几 ，两个数用逗号隔开，外面加上小括号。竖排叫做 ，横排叫做 。确定第几列一般从左往右数，确定第几行一般从前向后数。 二、基本练习 1、下面是青山动物园平面图的一部分。 （1）孔雀园在大门的 面，我是这样想的：以 为观察点，根据“上 下 ，左西右东”，所以孔雀园在大门的 面。 （2）猴山在孔雀园的 面，狮虎山在孔雀园的 面，鹿岛在 面，熊猫馆在 面。 （3）小华设计了一条游览路线，并用如下方法表示： （6,1）→（9,3）→（10,6）→（6,4）→（2,5）→（3,2）→（6,1） 先按顺序说说小华游览的景点，再设计一条不同的游览路线与同学交流。 （4）如果鸵鸟园的位