7.1走进分子世界教学设计及反思.docVIP

《7.1走进分子世界》教学设计 学段 八年级 学科 物理 学校 镇江实验学校魅力之城分校 执教 栗海深 课题 《7.1走进分子世界》 教学目标 1.通过活动了解分子模型的主要内容，对分子大小有一定的感性认识。 2.通过实验探究初步了解分子动理论的主要内容，能从分子运动角度解释物理现象。 3.了解科学家是如何探索微观世界奥秘的，初步体会探究微观物质结构的模型方法。 4.初步了解纳米科学技术及其应用 教材分析 （含重、难点） 一、教材分析 《7.1走进分子世界》是第七章最重要的一节，为后面几节的学习打下铺垫，这一节在知识结构及内容安排上，体现了从现象到本质，从知识到应用，以活动探究为主线，提倡“做中学”，本节也充分体现了“建立物理模型”的思想，从现象入手，提出模型，收集证据检验猜想，这正是学习物理的重要思想方法，因此本节课从开头到结尾都贯穿这一研究方法。 二、教学重、难点 1.教学重点 ①根据观察到的现象提出一种模型猜想，收集证据证实提出的猜想。 ②分子动力论的主要内容 2．教学难点 建立分子结构模型。 教学方法、 手段 1.教学方法:观察法、实验法、模型法、科学推理法 2.教学手段:演示实验、分组实验、ppt、视频 教学过程 教学流程 学生活动 教师活动 设计意图 导入新课 生：没听说过（也有同学回答听说过 生：看视频（很好奇） 【引入】 师