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- 2017-04-06 发布于四川
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高考生物孟德尔(一)复习课
现象的观察与思考 七对相对性状的遗传试验数据 2.84:1 277(矮) 787(高) 茎的高度 F2的比 隐性性状 显性性状 性状 2.82:1 152(黄色) 428(绿色) 豆荚颜色 2.95:1 299(不饱满) 882(饱满) 豆荚的形状 3.01:1 2001(绿色) 6022(黄色) 子叶的颜色 3.15:1 224(白色) 705(灰色) 种皮的颜色 3.14:1 207(茎顶) 651(叶腋) 花的位置 2.96:1 1850(皱缩) 5474(圆滑) 种子的形状 归纳这些实验数据,孟德尔提出了一个假说。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (1)生物的性状是由_________ 决定的。遗传因子既不会__________, 又不会在传递中______. (2)体细胞中遗传因子 是_________的。 (3)生物体在形成生殖细胞 ——配子时, 彼 此分离,分别进入不同配子中。 (4)受精时, 是随机的。 遗传因子 成对存在 成对的遗传因子 雌雄配子
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