§2.1.1数列的概念和简单表示（一）.docVIP

§2.1.1 数列的概念和简单表示（一） 教学目标：1. 掌握数列的概念及通项公式；2. 由数列的通项公式可以求出数列的任意项，根据给出的一个数列的前n项写出一个通项公式。 教学过程： 举例：观察下列例子中的一列数有什么特点： （1）某种细胞分裂问题：1，2，4，8，16，… （2）π精确到0.01，0.001，0.0001…的不足近似值排成一列数：3.14，3.141，3.1415，3.14159，3.141592… （3）人们在1740年发现了一颗彗星，并推算出它每隔83年出现一次，则从出现那次算起，这颗彗星出现的年份依次为1740，1823，1906，1989，… （4）某剧场有10排座位，第一排有20个座位，后一排都比前一排多2个，则各排的座位数依次为：20，22，24，26，…，38 （5）从1984年到今年，我国体育健儿共参加了6次奥运会，获得的金牌数依次排成一列数：15，5，16，16，28，32 （6）某种放射性物质不断变为其他物质，每经过1年，剩留的这种物质是原来的。设这种物质最初的质量是1，则各年开始时剩留量排成一列数：1， 二、1、数列的定义： 2、数列的项： 注：数列的项与集合的元素的区别： 3、数列的一般形式： 4、数列的通项公式：