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Unit2 I’m Liu Tao第一课时教学设计 设计题目 ?Unit2 I’m Liu Tao 第（ 1 ）课时 日 期 教学目标 1.能初步学会用Are you …?来询问别人的姓名并能初步学会使用Yes ,I am./No ,I’m not.来回答 2.能初步掌握yes和no这一对反义词 3.能熟练地使用Hello/Hi ,I’m来介绍自己 教学重点及解决措施 1.能初步学会用Are you …?来询问别人的姓名并能初步学会使用Yes ,I am./No ,I’m not.来回答 2.能初步掌握yes和no这一对反义词 3.能熟练地使用Hello/Hi ,I’m来介绍自己 教学难点及解决措施 1.能初步学会用Are you …?来询问别人的姓名并能初步学会使用Yes ,I am./No ,I’m not.来回答 2.能初步掌握yes和no这一对反义词 教学策略 ?让学生理解Yes ,I am.与No ,I’m not这两句反义的句子，在面对问题时选择正确的回答 教学过程（可续页） 教学步骤 所 用 时 间 教 师 活 动 学 生 活 动 设计说明 ?Step 1 Greeting 1.Greeting 2.Sing a song——Good morning 3.Warm up