《比本领》赛课课件.pptVIP

作业： 1.小组合作表演《比本领》。 2.读《小学语文阅读资源》中的《乌鸦兄弟》。 比 本 领 捉老鼠 鸣叫 采蜜 奔跑 爬树 我会什么 质疑： 1.为什么要比本领？ 2.是谁想出的办法？ 3.它们是怎么比的？ 4.比的结果如何？ 他们俩都觉得[de]自己的本领大。 他正急得[de]团团转呢！ 他一口气跑到果树下，得[dé]意扬扬地想：“还是我的本领大。” 河对岸有棵果树，树上结满了[le ]果子。 他过不了[liǎo]河，正急得团团转呢。 课文主要写了（ ）和（ ）都觉得（ ），在（　　）出的考题下进行了（　）比赛，最后它们（　　）摘到了果子。 课文主要写了（梅花鹿）和（金丝猴）都觉得（自己本领大），在（大象伯伯）出的考题下进行了（摘果子）比赛，最后它们（相互合作）摘到了果子。 自学提示（一）： 1. 轻声朗读第一自然段，一边读一边用”—”线画出表现梅花鹿想法的句子，用”﹏”线画出表现金丝猴想法的句子。 2.读一读这些句子，思考：从中你能知道什么？ 梅花鹿想：“我跑得快，我一定能先摘到果子。” 金丝猴想：“我会爬树，我一定能先摘到果子。” 梅花鹿想：“我跑得快，我一定能先摘到果子。” 金丝猴想：“我会爬树，