§04.3探究凸透镜成像的规律_教学设计.docVIP

《探究凸透镜成像的规律》教学设计 【课标及教材分析】 本节为苏科版物理八（上）第四章的第三节，本章是光学学习的重点.全章大致可分为四部分：第一部分（第一节 光的折射）是通过探究了解光的折射规律，并能从众多与光有关的现象中辨别出属于折射的现象，能用光的折射规律解释生活和自然界中的一些常见现象；第二部分（第二节 透镜）是认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用，知道凸透镜能成放大的实像和虚像，也能成缩小的虚像；第三部分（第三节 探究凸透镜成像的规律）是通过实验探究知道凸透镜成像的规律,经历并体会科学探究的基本过程；第四部分（第四、五节 透镜的应用 ）了解凸透镜成像规律的应用.由此分析可知，探究凸透镜成像的规律是本章的重点知识，教材以探究凸透镜成像情况与物距（u）关系有关为主线，安排了问题发现与引导、学生实验探究、问题思考与归纳、交流与小结等教学过程，让学生经历激发兴趣、发现问题、解决问题的过程，很好地体现了物理新课程标准的要求，让学生在体验知识的形成、发展过程中主动获取知识的精神. 【教学目标分析】 根据物理课程标准的要求、学生已有的认识基础和本节教材的特点，确定本节课的教学目标如下： 1.知识与技能 (1)通过情景引导，知道物距与像距的意义.知道实像和虚像的概念. (2)通过自主学习，知道实像、虚像的概念及凸透镜的焦距的一般测定方法. (3)通过实验探究结合数据分析得出凸透镜成像的规律