《电荷及其守恒定律》教学设计方案.docVIP

全国中小学教师教育技术能力建设计划应用成果评比与展示活动优秀教学设计方案 姓 名 周利杰 单 位 珥陵高中 单位 （学校） 丹阳市珥陵高中 邮政编码 212362 联系 电话E-mail地址 1434590829@ 题 目 电荷及其守恒定律 授课 时间 2013/6/20 所属 学科 物理 适用 年级 高一 教学目标分析（结合课程标准说明本节课学习完成后所要达到的具体目标）： 首先让学生举出日常生活中观察到的一些电现象，引出电荷。针对以上问题阅读课文，并从而谈谈大家对电的一些认识。利用实验教学，让学生近距离观察起点的几种方式以及一些现象，使他们对电有更深层次的了解，然后播放一些关于电的视频，使学生对电产生更浓厚的兴趣。若天气条件不允许，亦可播放实验视频让学生观察，最终得出不同起电方式的共同点，从而得出电荷守恒定律。 知识目标：1）知道两种电荷及其相互作用．知道电量的概念． 2）知道摩擦起电，知道摩擦起电不是创造了电荷，而是使物体中的正负电荷分开． 3）知道静电感应现象，知道静电感应起电不是创造了电荷，而是使物体中的电荷分开． 4）知道电荷守恒定律． 5）知道什么是元电荷． 能力目标：1）通过对初中知识的复习使学生进一步认识自然界中的两种电荷. 2）通过对原子核式结构的学习使学生明确摩擦起电和感应起电不是创造了电荷，而是使物体中的电荷分