《蝉》PPT马燕华.pptVIP

教 学 目 标 1．熟悉课文内容，了解蝉的生活习性和生态特点，学习作者仔细观察事物的方法。 2．学习作者用拟人化的手法来加强说明生动性的写作方法。 3．弄清文章结构理解说明顺序的特点。 教学重点、难点 （二）本文的说明顺序有什么特点？ （一）本文的语言有什么特点？ 《昆虫记》的成功为法布尔赢得了“昆虫界的荷马”以及“科学界诗人”的美名。 《昆虫记》的副标题是“对昆虫本能及其习俗的研究”，被誉为“昆虫界的史诗”。 在《昆虫记》第五卷中，《蝉》原文共有五章，分别是第13章“蝉和蚂蚁的寓言”、第14章“蝉的地穴”、第15章“蝉的变态”、第16章“蝉的歌唱”、第17章“蝉的产卵和孵化”。 列一张蝉从产卵到成虫的生长过程表 　　　填时间词语 作者不按蝉的生长过程先写蝉的卵，而是首先写蝉的地穴，从蝉的幼虫写起，这样写有什么好处？ 蝉的生长过程示意图 外 内