云南省昆明三中、滇池中学2011-2012届高二下学期期中考试(历史).docVIP

说明：本试卷分第Ⅰ卷（单项选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟 ，交卷时只交机读卡和第Ⅱ卷。 第Ⅰ卷（单项选择题） 一、单项选择题（共40小题，每道题1分，共40分） 1、台湾学者许倬云在描述中国古代政治制度时说：“帝国时代延续两千年的奥秘即在于，君主专制的刚性与官僚高度流动的柔性相结合。”与这一论断无关的历史事件是 A.实行郡县制 B.创立三省六部制 C.开创科举制 D.确立王位世袭制 2、理解历史线索与认识历史规律是历史学科能力培养的重要方面。依据下图展示的内容，空格数字应该填写的内容最恰当的一组是 ①世卿世禄 ②门阀地位 ③才能道德 ④文化文章 A.①②③④ B.①③②④ C.②①③④ D.①②④③ 3、黄宗羲在《明夷待访录》中说：“用一人焉则疑其自私，而又用一人以制其私；行一事焉则虑其可欺，而又设一事以防其欺。”能体现这一特点的中国古代政治制度有 ①三省六部制 ②明朝的内阁 ③宋朝在中央设置中书门下，在地方设置通判 ④清朝的军机处 A．②④ B．①③ C．①② D．②③ 4、 宋朝皇帝姓赵，所以宋代《百家姓》开篇是“赵钱孙李，周吴郑王，冯陈诸卫，蒋沈韩杨……”明朝皇帝姓朱，所以明代《千家姓》开篇为“朱奉天运，富有万方，圣神文武，道合陶唐……”两书排在第一位的姓氏发生变化反映的本质问题是 A．等级制度的森严 B．中央集权的强化 C．皇权的独尊 D．文化专制的扩展 5、“国”字的传统写法是“國”，但在太平天国的文献中“国”字却少了一点，口中是个“王”字，即“囯”；而辛亥革命后却又有人将“国”写为“囻”，口中是个“民”字。对两次修改理解正确的是 A．前者说明太平天国领导人认为没有统一全国，故“国”不完整；后者说明中华民国已取得民族独立 B．前者说明太平天国领导人未摆脱专制思想的束缚；后者说明主权在民思想在《临时约法》中得到体现 C．前者说明太平天国领导人认为国中无财富；后者说明辛亥革命体现了孙中山的民权主义 D．前者说明太平天国领导人时时提醒自己清政府尚未推翻；后者说明孙中山把民生主义放在革命的首位 6、1895年，日本人终于签到了想要的《马关条约》，西方政界议论纷纷，下列西方政界的议论符合史实的是 ①美国：中国，你的一个孩子走了 ②英国：我们终于可以获得减免税率了 ③法国：伙计，我们的机器也搬运到中国去 ④德国：我们现在终于可以把使馆设在中国北京啦 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7、毛泽东的诗词反映了中国革命和社会主义建设的历程，下列四组诗词所描述的史实按由远及近排列依次是 ①一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗，诗人兴会更无前。 ②钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 ③天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程两万。 ④军叫工农革命，旗号镰刀斧头。匡庐一带不停留，要向潇湘直进。 A．①②③④ B．②①③④ C．③④①② D．④③②① 8、下图体现的新时期中国外交的重大作为是 A.建立战略合作伙伴关系 B.全面参与联合国的事务 C.积极推动新型区域合作 D.积极开展多边外交活动 9、20世纪以来，中华民族经历了伟大的三个三十年的探索与实践。在九十年的历史进程中，中国人民在1919、1949、1979、2009年谱写的历史乐章的主题分别是 A．民族觉醒、民族独立、民族崛起、民族振兴 B．民族觉醒、民族振兴、民族独立、民族崛起 C．民族觉醒、民族独立、民族振兴、民族崛起 D．民族振兴、民族独立、民族觉醒、民族崛起 10、古希腊历史学家希罗多德曾记述一名希腊人对波斯王薛西斯的讲话：“希腊人虽然是 自由的，但他们并不是任何事情都是自由的，他们受着法律的统治，他们对法律的畏惧甚于你的臣民对你的畏惧。”这段材料主要表明了 A．古希腊是民主政体的发祥地 B．古希腊的民主建立在法制基础之上 C．古希腊人对民主、自由的追求 D．波斯人非常赞赏希腊的制度 11、从下面漫画中可以看出，罗马法 A.注重调解社会矛盾 B.法律体系完备 C.维护债权人利益 Ｄ.重视法律程序 12、卢梭在《民约论》中说：“立法权是国家的心脏，行政权是