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五下 Unit 3 Asking the way教学设计 （Period 3） 教学内容 Cartoon time Culture time 课时 本单元共6课时 本课为第3课时 课时目标 1.复习问路方式：How do I get to the ...? Go along ... Turn left/ right at ... 2.了解更多有关问路和指路的表达方式。 3.能够听懂、会说、会读卡通故事中出现的词汇：film, wait for, stop, full, over. 4.能够整体理解并初步表演卡通对话。 5.能了解现实生活中存在的“Traffic jam”现象，为改善这种现象，从我做起。 6. 能了解英美人对“卫生间”的不同说法，了解中国对于厕所的不同说法，感受中西方文化的差异，时代的变迁。 教学重点 1. 巩固和了解更多的问路和指路的表达方式。 2. 能正确理解、朗读卡通故事。 教学难点 1.能正确并且熟练地运用本单元所学的词句问路和指路。 2.能正确理解、朗读卡通故事。 教学准备 1.教师准备：PPT，卡通人物头饰。 2.学生准备：提前预习Cartoon time和搜集Culture time资讯。 教学过程 Step1 Revision Revise the words about places and the phrases ab