江苏省连云港市灌南高级中学2011-2012年度高二上学期期中考试生物试题[选修].docVIP

高二上学期期中考试生物试题（选修） 第I卷（选择题 共55分） 一.单选题：本题包括20小题，每小题2 分，共40 分。每小题只有一个选项最符合题意。 1、下列属于人体内环境的组成成分是 ①血浆、组织液和淋巴 ②血红蛋白、O2和葡萄糖 ③葡萄糖、CO2和胰岛素 ④激素、递质小泡和氨基酸 A.①③ B.③④ C.①② D.②④ 2．可以使内环境中抗利尿激素增多的直接因素是……… （ ） 　Ａ．渗透压升高　　Ｂ．下丘脑兴奋　Ｃ．渗透压感受器兴奋　Ｄ．垂体后叶兴奋 3、在维持内环境稳态上不起作用的是 A、肝脏根据体内需要增加或减少释放入血液中的葡萄糖量 B、红骨髓源源不断地造出新的红细胞 C、肾把代谢终产物不断排出体外 D、肺根据需要按一定速率呼出CO2和吸入O2 4、下列关于体液调节与神经调节的比较说法正确的有 A．体液调节即激素调节 B．跳水运动员一刹那做出精美复杂的动作只是由于神经调节的结果 C．体液调节的途径是血液的运输 D．神经调节的途径是反射弧 5、在寒冷环境中，人体会发生骨骼肌的不自觉战粟，这时 A、下丘脑的分泌功能增强 B、温觉感受器兴奋 C、皮肤血流量增加 D、躯体运动中枢兴奋 6、下图是血糖的激素调节示意图，若以“+”“—”分别表示促进和抑制作用，则①②③④⑤⑥依次是 （ ） A．+，—，+，—，+，— B．+，+ ，+，+，—，+ C．—，—，—，+，+ ，— D．+，+ ，+，+，+，+ 7.下列关于免疫的叙述，正确的是 A.吞噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与 B.B细胞和T细胞所含基因不同，功能也不同 C.“先天性胸腺发育不全”的患者，细胞免疫有缺陷 D.B细胞与T细胞及吞噬细胞都能特异性识别抗原 8．部分神经元之间的联系如右图所示，分别在甲、乙两处提供适宜刺激，引起肌肉收缩的情况是 A．刺激甲，只有I、Ⅱ收缩 B．刺激乙，只有Ⅲ、Ⅳ收缩 C．刺激甲，I—Ⅳ都不收缩 D刺激乙，I一Ⅳ都收缩 9．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)，其中正确的是 10、下列生理活动在突触小体中不能发生的是 A．丙酮酸氧化分解 B．突触小泡与细胞膜融合 C．突触前膜释放神经递质 D．完成“化学信号→电信号”的转变 11、右图表示人体生命活动调节过程的示意图，请据图判断下列说法中正确的是 A．该图可以表示体液调节或神经调节的过程 B．如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞 C．如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞 D．细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质 12．某人血液中甲状腺激素浓度过高会引起线粒体原有功能的改变，即虽然进行有机物的氧化及电子传递但无ATP的形成。根据这一事实，可以预料此人 A．食量小，耗氧量低，肥胖，皮肤温度比正常人高 B．食量大，耗氧量高，消瘦，皮肤温度比正常人低 C．食量大，耗氧量高，肥胖，皮肤温度比正常人高 D．食量大，耗氧量高，消瘦，皮肤温度比正常人高 13、植物体中，赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者关系如下。据图分析，下列叙述中不正确的是 A．外施赤霉素可使矮秆植株明显增高 B．如果植物缺乏赤霉素或生长素，可能是基因突变使有关酶不能合成造成的 C．生长素一般是由植物从土壤中通过主动运输的方式吸收获得的 D．通常情况下，植物的生长发育过程是多种激素共同作用的结果 14、激素从释放到消失所经过的代谢时间称为该激素的半衰期。大多数激素的半衰期仅为数分钟，极少数激素（如肾上腺素）的半衰期仅为数秒。激素半衰期短有利于 A．提高调节作用的灵活性 B．反应发生慢C．作用时间长 D．使作用范围广 15．将大白鼠从 25 ℃ 移至 O ℃ 的环境中，大白鼠将出现的生理反应是 A ．耗氧量减少，竖毛肌放松 B ．耗氧量增加，体表血管收缩 C ．耗氧量减少，心律变慢 D ．耗氧量增加，体温升高 16、下图表示某种兔迁入新环境后种群增长速率随时间变化曲线。第3年时用标志重捕法调查该兔种群的密度，第一次捕获50只全部标志后释放，一个月后进行第二次捕捉，共捕获未标志的60只，标志的20只。则下列数字最接近K值的是 A．150只 B．100只 C．200只 D．300只 17、下左图为某地一个生物种群的年龄结构曲线图。如果有一外来物种入侵，并以该种群的幼体为食，这将