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                2014年度《一师一优课-一课一名师》晒课的流程
                           点击“上方插入”/ “下方插入”按钮,教师可根据教学设计的整体结构按需插入“新设计”,进行板块的添增。(“新设计”的编辑方法同“教学目标”) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. “学情分析”和“重点难点”(编辑同“教学目标”) “教学过程”      教学过程分为教学目标、学时重点、学时难点、教学活动四个内容。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.   教学活动    “教学活动” 即课堂教学步骤, 您可点击下方 “添加活动” 按钮,出现添加活动对话框,填写相应内容后,点击“保存”,即出现相应的活动版块。点击“编辑”,即可对活动内容进行修改。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 添加课时    如需添加课时,点击页面下方“增加学时”按钮,教学过程中的学时数将在原有的基础上进行添加,整个教学过程最大学时限制为三;如需删减,操作方法同教学目标的内容删除。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.  添加设计     打开每一学时后面对应的“编辑”,点击“添加设计”,即可以添加“新设计”。教师可以根据教学设计内容的需要进行添加、编辑,编辑方法同“教学目标”。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、上传资源    主要包括课堂实录、课件、素材资源、课后作业。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.     上传资源前,可先在国家平台活动页面中点击 “相关下载”,下载“视频转码工具”和“上传资源插件下载”,安装后再进行上传。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 河南省 教师活动指南-晒课流程 2015年2月 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 晒课流程 (一)平台注册 (二)活动报名 (三)选       课        (四)“晒课”准备     (五)“晒    课” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (一)平台注册1、未注册过的用户需在“河南省基础教育资源公共服务平台”上(),先进行注册和实名认证。平台首页点击“注册”。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 进入注册页面,填写信息 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 用户名:有英文字母和数字组成,是您在河南省基础教育资源网进行相关活动的通行证,如您名字的拼音或者单位和姓名缩写等,建议使用便于您记忆、经常使用的用户名。注意用户名不能使用中文! 登陆密码:4~12个字符,不得使用中
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