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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计-----《插入图片》 一、教案背景 1、面向学生： √□中专 □小学 2、学科：《计算机应用基础》---插入图片 3、课时：1 4、学生课前准备： A．了解ＩＥ浏览器，百度搜索网站使用方法； B．复习 WORD 的文字排版功能； 二、教学课题 《插入图片》 通过学习了解 WORD 的图片插入功能相关知识并确定教学目标。 1、知识目标：掌握 WORD 的图片插入的功能，编辑图片的方法； 2、技能目标：能够利用 WORD 的图片插入的功能，设计美观大方的版面； 3、发展目标：通过任务实施的过程，激发学生的学习兴趣，养成“学以致用”的习惯； 培养学生热爱专业、团结协作、积极向上的态度。 三、教材分析 《插入图片》这一节的内容选高等教育出版社，国家规划教材《计算机应用基础》，教学任务选 自§4.5.6， 掌握 WORD 的排版知识是办公文员最起码的必备知识，如何进行图片和文本的排版知 识是 WORD 的关键知识，本节课教学内容在教材中起着主导作用，特别是对于将来要就业于办公文 员的学生而言更是重要，学好本节，为更深一层的知识打下良好的基础。 教学重点和难点： 重 点：插入并编辑图片的方法 难 点：运用 Word相关知识，独立设计美观大方的版面 关 键：通过学生学习观察认知、反复操练突出重点。精心创设情境、设计任务、展示交流等环节 中，让学生自主探究来突破难点。 教学资源及环境： 多媒体机房、教学辅助课件、相关素材，教师评价表 教学之前用百度在网上搜索《插入图片》的相关教学材料作参考，明确教学中的重点、难点。再根 消 防 中 队 副 中 队 长 201 6年 度 述 职 报 告 　 　 今 年 以 来 ， 在 各 级 领 导 的 关 心 支 持 下 ， 我 认 真 钻 研 业 务 ， 始 终 以 高 标 准 严 格 要 求 自 己 ， 踏 实 工 作 ， 较 好 地 完 成 了 各 项 工 作 任 务 。 现 就 今 年 的 主 要 工 作 做 以 下 述 职 ： 　 　 一 、 不 断 加 强 学 习 ， 努 力 提 高 自 身 素 质 　 　 一 是 加 强 基 础 理 论 的 学 习 ， 夯 实 政 治 理 论 功 底 。 我 积 极 参 加 各 项 政 治 教 育 理 论 学 习 ， 认 真 完 成 各 类 学 习 笔 记 。 一 年 来 ,重 点 学 习 了 改 革 强 警 重 要 思 想 和 两 学 一 做 专 题 教 育 。 在 学 习 中 ， 以 学 以 致 用 为 主 ， 将 理 论 与 实 际 相 结 合 ， 注 重 学 习 效 果 ， 打 牢 思 想 根 基 ， 提 高 自 身 的 思 想 觉 悟 和 道 德 水 准 。 通 过 学 习 ， 政 治 觉 悟 、 理 论 水 平 得 到 提 高 ， 党 性 修 养 得 到 加 强 ， 在 实 际 工 作 中 更 加 明 确 方 向 ， 更 加 自 觉 地 按 照 科 学 发 展 观 的 要 求 去 思 考 问 题 ， 谋 划 工 作 。 　 　 二 是 认 真 学 习 党 纪 政 纪 条 规 ， 始 终 坚 持 为 人 民 服 务 的 宗 旨 。 进 一 步 加 强 了 世 界 观 的 改 造 ， 牢 固 树 立 为 人 民 服 务 的 思 想 ， 端 正 思 想 作 风 ， 提 升 思 想 境 界 ， 切 实 做 到 为 民 、 务 实 、 清 廉 。 牢 固 树 立 科 学 的 世 界 观 、 人 生 观 、 价 值 观 ， 坚 持 人 民 利 益 第 一 ； 保 持 思 想 道 德 的 纯 洁 性 ， 正 确 对 待 权 力 、 金 钱 、 名 利 ， 努 力 做 一 个 无 愧 于 党 、 无 … … 市 201 6年 庆 祝 教 师 节 大 会 上 的 讲 话 　 　 让 教 师 成 为 XX 大 地 上 最 受 尊 重 的 神 圣 职 业 尊 敬 的 各 位 老 师 ， 同 志 们 ： 　 　 在 这 美 好 的 金 秋 九 月 ， 我 们 欢 聚 一 堂 ， 共 同 庆 祝 第 32个 教 师 节 。 首 先 ， 我 代 表 市 委 、 市 人 大 、 市 政 府 、 市 政 协 ， 向 辛 勤 工 作 在 教 育 战 线 的 广 大 教 师 、 教 育 工 作 者 致 以 节 日 的 问 候 和 崇 高 的 敬 意 ！ 向 今 天 受 到 表 彰 的 “ 十 佳 ” 教 师 和 中 小 学 名 师 、 名 校 长 表 示 热 烈 的 祝 贺 ！ 向 长 期 以 来 关 心 支 持 我 市 教 育 事 业 发 展 的 社 会 各 界 人 士 表 示 衷 心 的 感