搭起创新的桥梁教学范例搭起新的桥梁教学范例.pdfVIP

《搭起创新的桥梁》教学范例 【教学目标】 1、情感、态度、价值观：感悟创新的魅力，激发学生爱科学、 学科学、用科学的兴趣与热情，形成科学的人生观、价值观。 2、能力：培养学生基本的观察力、想象力、求异思维和创新实 践的能力。 3、知识：知道想象是创新的先导，求异思维是创新的源头，知 道知识是创新的前提。 【教学重点、难点】 1、积累知识、勇于实践是教学重点，是本课的落脚点。 2、让创新思维闪光是教学难点。让创新思维的火花变成现实 还需要教师的引导。 【教学方法】 根据本节课教材特点以及初中学生年龄特点，采取启发 式教学法、案例教学法、小组合作探究、问题讨论相结合 的教学方法。进行开放式教学，让学生在愉快的氛围中了 解创新、探索创新。从而提高学生的课堂参与度。 【设计理念与整体思路】 创设情境与活动，还时间于学生，还空间于学生，充分发挥学 生的主体作用，注重培养学生的能观察力、想象力、求异思维 和创新实践的能力。 【教学过程】 消 防 中 队 副 中 队 长 201 6年 度 述 职 报 告 　 　 今 年 以 来 ， 在 各 级 领 导 的 关 心 支 持 下 ， 我 认 真 钻 研 业 务 ， 始 终 以 高 标 准 严 格 要 求 自 己 ， 踏 实 工 作 ， 较 好 地 完 成 了 各 项 工 作 任 务 。 现 就 今 年 的 主 要 工 作 做 以 下 述