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- 2017-04-08 发布于江苏
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测量物质密度(用)
前旗六中物理组“1.5.5大课堂”备课学案
课题:第十一章 第4节《测量物质的密度》导学案
学习目标:
1、 通过实验进一步巩固物质密度的概念;
2、 尝试用密度知识解决简单的问题,能解释生活中一些与密度有关的物理现象;
3、 学会量筒的使用方法,一是用量筒测量液体体积的方法;
二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。
4、通过探究活动学会测量液体和固体的密度。学会利用物理公式间接地测定一个物理量的科学方法。固体、液体密度的测量本节在学习质量、密度概念及用天平测量质量的基础上,学习测量物质的密度。学习利用公式间接测定某个物理量的方法。
1mL=1cm3,最上面的刻度是量筒的最大测量值,即量程。
(2)实验室中常用量筒的最大测量值有:50 ml、100 ml、
500 ml、1000 ml等,它们对应的分度值也不同,在实际
使用时,要根据测量精确程度选择合适的量筒。
(3)使用量筒读数时,视线必须与液面相平,若是凹液面
(如水、煤油等形成的液面),应与凹面底部相平;若是凸
液面(如水银面),应与凸面顶部相平,再读出液体的体积数。
例1、l甲、乙、丙三位同学在用量筒测量体积时,读数情况如下图所示,其中_______同学的读数是正确的,量筒中的液体体积为________。
2、使用量筒测量液体或固体的体积
(1)、用量筒测密度大于或等于水的固体的体积
则固体的体积是V=
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