清华谭泽光微积分讲义.docVIP

第 一 讲 引 言 (一) 到大学学什么？ 珍惜时光：让占4%---6%的时间起40%---60%的作用； 达到三条：做人之道，治学之方，健身之术； 学会自学：学会向书本学，学会向老师学，学会向周围学。 尝试研究性学习： 提出问题、研究问题、解决问题； 争取多用计算器和计算机 注重持续性学习， 有计划地安排学习 在数学中学什么？ 掌握数学工具、培养理性思维、熏陶美感情操: “ 数学是理性的音乐，音乐是感性的数学。” 法国数学家庞加莱 ( Poincare )（1854--1912）： “科学家研究自然，是因为他爱自然，他之所以爱自然，是因为自然是美好的。如果自然不美，就不值得理解；如果自然不值得理解，生活就毫无意义。当然，这里所说的美，不是那种激动感官的美，不是我低估那种美，完全不是，但那种美与科学不相干。我说的是各部分之间有和谐秩序的深刻的美，是人的纯洁心智所能掌握的美。” 理性美；规律美；秩序美；简洁美。 本学期的主要内容是什么？ 利用极限方法，研究函数的种种表示和诸多性质。 函数与极限： 一元微分学： 一元积分学： 微分方程： 本学期的进程安排是什么？ 在第二页上。 教材与参考书: 教 材：《微积分(I)》 讲义