用乘法公式分解因式博大对.docVIP

博大教育个性化教案（简案） 编号： 科目： 教师： 学生： 年级： 教学课题： 用乘法公式分解因式 教学目标： 1、经历平方差公式的产生过程，会用公式a2－b2=（a＋b）（a－b）分解因式 2、认识a2－b2=（a＋b）（a－b）与（a＋b）（a－b）=a2－b2之间区别联系 3、体验换元思想，培养学生观察、分析和解决问题能力。 4、体会用符号表示公式的意义，形成初步的符号感。 重点难点： 重点：掌握平方差公式的特点及运用此公式分解因式。 难点：把多项式转换到能用平方差公式分解因式的模式，综合运用多种方法因式分解。 教学内容： 两个重要的公式 (1)平方差公式：a2-b2=(a+b)(a-b). 即两个数的平方差，等于这两个数的和与这个数的差的积. 例如：4x2-9=(2x)2-32=(2x+3)(2x-3). (2)完全平方公式：a2±2ab+b2=(a±b)2. 其中，a2±2ab+b2叫做完全平方式. 即两个数的平方和加上(或减去)这两个数的积的2倍，等于这两个数的和(或差)的平方. （注：公式中的a,b可以是单项式，也可以是多项式.） 点拔：判断一个多项式是否为完全平方式，要考虑三个条件，项数是三项；其中有两项