2.郑成功学案.docVIP

2.郑成功 主备学校：穆源民族学校 课型：阅读 审核：穆源民族学校六年级语文组 授课课时：两课时 学校 班级 姓名 【教材分析】 《郑成功》一文是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的史实。歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节，是一篇对学生进行爱国主义教育的好教材。 课文共有9个自然段，全文结构严谨，清晰有序，叙述有详有略。课文重点是收复台湾的经过，着重描写了郑军官兵与荷兰侵略者作战的情景。 【学习重难点】 能较为流畅地复述课文。 能辨别“慷慨激昂”“负隅顽抗”等词语的感情色彩，体会这些词语的表达效果。 【资料链接】 郑成功：（1624年8月27日－1662年6月23日），汉族，明末清初军事家，民族英雄。郑成功一生，抗清驱荷，赶走荷兰殖民主义者、收复祖国领土台湾的业绩载入史册，海峡两岸均立像树碑纪念。 台湾： 我国第一大岛，位于我国东南海面上，西隔台湾海峡与福建省相望，东临太平洋。台湾自古为中国领土的一部分。我国古籍中称岛夷，汉晋南北朝时称夷洲，南宋时澎湖已属福建省，明末郑成功驱逐侵略者，收复台湾，清初置台湾府，属福建省，1885年（清光绪十一年），台湾建省。1895年为日本侵占，1945年抗日胜利后归还中国。 第一课时 作业评价 【课时学习目标】 1．学会本课的八个一类字，重点会写“蔽”“镰”字；四个二类字。注意“瞭”“耙”的读音；理解“慷慨激昂”的意思。 2．理清文章脉络，初步了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩。 3. 正确、流利地朗读课文，能够流畅地复述课文3、4自然段。 【学习过程】 预习导学 根据拼音写词语 nú yì lí tián róng qià lián dāo fēng fān bì kōng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 在正确的读音下划线。 慷慨（kǎi gài）瞭(liáo liào)望 钉耙(bà pá) 载（zǎi zài）歌载舞 把下列词语补充完整，并解释所填字的意思。 （ ）（ ）顽抗 惊恐万（ ） . （ ）歌（ ）舞 . 4. 请仔细阅读课文，完成填空：课文主要写了郑成功 、 这两件事。 课堂研讨 复述课文的方法和步骤：熟读内容——理清条理——牢记重点内容——整体回顾——尝试复述——对照提高 三、当堂训练 按照复述课文的方法和步骤继续练习复述课文3、4自然段。评价： 签名 四、巩固练习 1. 在横线上填写合适的成语。 　郑成功 地说：“台湾自古以来就是中国的领土，绝不允许侵略者 。我们一定要收复祖国的宝岛台湾!”郑军舰队渡海东征，奋勇杀敌，让企图 　　的荷兰侵略者举手投降。台湾同胞听说郑成功的军队到了，个个　　　　　　　　。街头巷尾，鞭炮声不绝于耳，人们　　　　　　，欢庆胜利。 2. 通过对课文的学习，我认为郑成功是位 、 的民族英雄，我还知道的民族英雄有戚继光抗击倭寇， （人名） （功绩）。 第二课时 作业评价 【课时学习目标】 流利、有感情的朗读课文的4-8自然段，能重点复述课文第五自然段。 能辨别“慷慨激昂”“负隅顽抗”等词语的感情色彩，体会这些词语的表达效果。 结合课文内容了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩。懂得自古以来台湾就是我国的领土，激发学生的爱国主义热情和民族自豪感。 【学习过程】 温故预习 课文的7、8自然段写了郑成功建设台湾的内容，主要写了 、 这两件实事。 2. 熟读课文5——8自然段，自评： 。 课堂研讨 三、 当堂训练： 从下列词语中选择两个(一个褒义词、一个贬义词)仿照例子，完成练习。 慷慨激昂 横行霸道 喜出望外 惊恐万状 载歌载舞 负隅顽抗 例：“惊恐万状”是一个贬义词，在文中形容荷兰侵略者在战斗失利