2014-2015学年物理：4.3凸透镜成像的规律同步学案（苏科版八年级上）.docVIP

三、 凸透镜成像的规律 【学习目标】 1．会通过实验探究凸透镜成像的规律 2．知道凸透镜所成虚实、倒正、大小像所满足的条件 3．掌握从物理现象中归纳科学规律的方法 【学习重点】理解凸透镜的成像规律 【学习难点】通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法 【导学过程】 一、课前导学 实验器材： 二、课堂导学 探究凸透镜成像规律： 实验：将一支点燃的蜡烛和一张白纸竖直放在凸透镜的两侧，移动蜡烛和白纸的位置，你能发现什么？ （一）提出问题：凸透镜成像情况到底与什么因素有关呢？ （二）猜想假设：（说出自己的猜想，可以进行小组讨论。） （三）制订计划: 1、你认为需要哪些器材探究凸透镜成像？ 2、你认为除了观察像的 、 、 特点外，还需测量什么？ 3、参考课本，你认为该实验应分几种情况来研究，该怎样设计试验？ （四）进行实验 注意：实验前要调整蜡烛光屏和凸透镜的高度，使它们的中心在同一高度上。 把蜡烛从距凸透镜较远处逐渐移近透镜,同时移动光屏保证屏上的像清晰,注意观察像的大小、正倒以及像距的大小,看有什么规律 （五）数据收集 物距与焦距的关系 物距u/cm 像 的 性 质 像距v/cm 虚 实 大 小 正 倒 U2f U2f 2fuf 2fuf Uf Uf （六）分析数据得出结论 1、像的虚实:当物体放在______________时,凸透镜成实像,当物体放在_____________时,凸透镜成虚像. 点是成实像和虚像的分界点 2、像的大小:当物体放在______________时,凸透镜成的像是缩小的实像.当物体放在_______________时,凸透镜成的像是放大的实像.成实像时， 点是成放大像和缩小像的分界点._____缩小的虚像(填“有”或“没有”) 3、像的正倒:凡是实像都是 （填“正立”或“倒立”）的，且在光屏上 （填“能”或“不能”）；凡是虚像都是（填“正立”或“倒立”）的，且在光屏上 （填“能”或 “不能”）成实像时，像和物在凸透镜的 （填“同侧”或“异侧”） ；成虚像时，像和物在凸透镜的 （填“同侧”或“异侧”）。 4、当物体逐渐向凸透镜移近时,物体所成的像逐渐_______,像离凸透镜的距离逐渐_______(填“变大”或“变小”)。 【课堂练习】 1、一束平行光正对凸透镜照射时，在离透镜15cm处的光屏上得到一个亮点，那么当物体位于透镜前35cm处时，在透镜的另一侧可得到 ( ) A.倒立缩小的实像 B.倒立放大的实像 C.正立放大的虚像 D.正立缩小的虚像 2、已知凸透镜的焦距为10厘米，物体离开凸透镜的距离为15厘米，那么所成像是（ ） A.倒立缩小的实像 B.倒立放大的实像C.正立缩小的像 D.正立放大的像 【课后练习】 1、做“研究凸透镜成像”的实验，当把蜡烛放在下图中 的a点位置时，光屏在另一侧的适当位置处将得到________像，(填，大小，倒 正，虚实)若将蜡烛从a点移到b点时，得到_______像。 2、小方同学做“探究凸透镜成像规律”实验，当蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示时，光屏上得到了清晰的像。则( ) A．得到的像是正立缩小的实像 B．得到的像是倒立放大的实像 C．把蜡烛向左移动，调整光屏的位置，得到的清晰像变小 D．把蜡烛向右移动少许，要得到清晰的像，应向左移动光屏 【学习反馈与小结】 通过这堂课，你有什么收获？你还有什么疑问？请将你的收获和反思记下来。