27.2.1相似三角形的判定（SAS）.docVIP

课题：27.2.1相似三角形的判定（SAS） 【教学目标】 1．掌握相似三角形判定定理(SAS) ，能初步运用定理解决相关问题 2．通过相似三角形判定定理(SAS)的探究归纳过程，体会类比的数学思想． 【教学重点】相似三角形判定定理(SAS)的理解与应用． 【教学难点】相似三角形判定定理(SAS)的证明． 1．证明两个三角形全等的方法都有哪些？ (SAS、ASA、AAS，SSS) 2．到目前为止，我们学习过的证明两个三角形相似的方法有哪些？ (定义、预备定理、SSS) 1．．’B’C’， ，∠A=∠A’。 求证：△ABC∽△A’B’C’ 【白板操作】第5页 点击图形相应位置，互相辅助线；点击“心形”右边，出现辅助线的作法；其余证明过程师生板书． 3．’B’C’中 ∵,∠A=∠A’ 简写为：两边对应成比例且夹角相等，两个三角形相似． 【白板操作】第6页 点击“心形”右边，分别出现上述内容． 三、例题 例1. 根据下列条件，判断△ABC和△A’B’C’ 是否相似，并说明理由． AB=7， AC=14， ∠A＝60° A’B’＝6， A’C’＝3， ∠A’＝ 60° 例2.如图△ABC中，D、E是AB、AC上点，AB＝7.8，AD＝3，AC＝6，CE＝2.1试判断△ADE与△ABC是否会相似？ ，∠B=∠B’，但△ABC与△A’B’D’不相似. 【白板操作】第9页 点击“心形”右边，出现反例图形等． 第10页 这里设置了屏幕遮盖． 五、课堂练习 1．能判定△ABC∽△A’B’C’的条件是( ) (A),且∠A=∠A’ (B) (C)，且∠B=∠B’ (D)，且∠C=∠C’ 2已知△ABC和 △A’B’C’,根据下列条件，判断它们是否相似. （1）∠A=120°AB=7cm，AC=14cm, ∠A`=120°，A`B`=3cm，A`C`=6cm; (2) ∠A＝45°，AB=12cm， AC=15cm ∠A’＝45°，A’B’＝16cm，A’C’＝20cm 到目前为止我们所学习过的相似三角形的判定方法(定义、预备定理、SSS、SAS) 证明方法小结 化归到预备定理、构造平行、全等三角形 类比思想