汉语阿拉伯语比较研究汉语阿伯语比较研究.pdfVIP

汉语阿拉伯语比较研究 编者按：此文为北京大学阿语系 2000 级本科生所作，文中有一些阿拉伯文，由于技术原 因不能显示，如有所需请来函所取 article@islambook.net 目录 1 摘要/ABSTRACT 2 第一部分 语言和文化 3 一、语言 3 二、文化 3 三、语言和文化的关系 4 第二部分 外来词的概述与发展 5 一、外来词的概述 5 二、汉语外来词发展的历史阶段及其特点 6 （一）上古时期（公元四世纪以前） 6 （二）中古时期（公元四世纪东晋时期——十二世纪南宋前半期） 7 （三）近代（十三世纪至十九世纪鸦片战争以前） 8 （四）现代（鸦片战争后） 9 三、阿拉伯语外来词发展的历史阶段及其特点 11 （一）蒙昧时代和伊斯兰教产生初期 12 （二）伍麦叶王朝和阿拔斯王朝时期 13 （三）蒙古人、土耳其人统治时期 15 （四）近代阿拉伯复兴运动后 16 第三部分 外来词的吸收方法 18 一、汉语吸收外来词的方法 18 （一）音译法 18 （二）意译法 18 （三）音义结合法 19 （四）字母外来词 20 二 阿拉伯语吸收外来词的方法 21 （一）音译法 21 （二）意译法 23 （三）音义结合法 24 （四）字母外来词 24 第四部分 汉语和汉文化 25 (一) 汉字 25 （二）词汇 26 （三）语义 27 （四）语法 29 第五部分 阿拉伯语与阿拉伯伊斯兰文化 29 第六部分 汉语文化与阿拉伯伊斯兰文化的比较 36 消 防 中 队 副 中 队 长 201 6年 度 述 职 报 告 　 　 今 年 以 来 ， 在 各 级 领 导 的 关 心 支 持 下 ， 我 认 真 钻 研 业 务 ， 始 终 以 高 标 准 严 格 要 求 自 己 ， 踏 实 工 作 ， 较 好 地 完 成 了 各 项 工 作 任 务 。 现 就 今 年 的 主 要 工 作 做 以 下 述 职 ： 　 　 一 、 不 断 加 强 学 习 ， 努 力 提 高 自 身 素 质 　 　 一 是 加 强 基 础 理 论 的 学 习 ， 夯 实 政 治 理 论 功 底 。 我 积 极 参 加 各 项 政 治 教 育 理 论 学 习 ， 认 真 完 成 各 类 学 习 笔 记 。 一 年 来 ,重 点 学 习 了 改 革 强 警 重 要 思 想 和 两 学 一 做 专 题 教 育 。 在 学 习 中 ， 以 学 以 致 用 为 主 ， 将 理 论 与 实 际 相 结 合 ， 注 重 学 习 效 果 ， 打 牢 思 想 根 基 ， 提 高 自 身 的 思 想 觉 悟 和 道 德 水 准 。 通 过 学 习 ， 政 治 觉 悟 、 理 论 水 平 得 到 提 高 ， 党 性 修 养 得 到 加 强 ， 在 实 际 工 作 中 更 加 明 确 方 向 ， 更 加 自 觉 地 按 照 科 学 发 展 观 的 要 求 去 思 考 问 题 ， 谋 划 工 作 。 　 　 二 是 认 真 学 习 党 纪 政 纪 条 规 ， 始 终 坚 持 为 人 民 服 务 的 宗 旨 。 进 一 步 加 强 了 世 界 观 的 改 造 ， 牢 固 树 立 为 人 民 服 务 的 思 想 ， 端 正 思 想 作 风 ， 提 升 思 想 境 界 ， 切 实 做 到 为 民 、 务 实 、 清 廉 。 牢 固 树 立 科 学 的 世 界 观 、 人 生 观 、 价 值 观 ， 坚 持 人 民 利 益 第 一 ； 保 持 思 想 道 德 的 纯 洁 性 ， 正 确 对 待 权 力 、 金 钱 、 名 利 ， 努 力 做 一 个 无 愧 于 党 、 无 … … 市 201 6年 庆 祝 教 师 节 大 会 上 的 讲 话 　 　 让 教 师 成 为 XX 大 地 上 最 受 尊 重 的 神 圣 职 业 尊 敬 的 各 位 老 师 ， 同 志 们 ： 　 　 在 这 美 好 的 金 秋 九 月 ， 我 们 欢 聚 一 堂 ， 共 同 庆 祝 第 32个 教 师 节 。 首 先 ， 我 代 表 市 委 、 市 人 大 、 市 政 府 、 市 政 协 ， 向 辛 勤 工 作 在 教 育 战 线 的 广 大 教 师 、 教 育 工 作 者 致 以 节 日 的 问 候 和 崇 高 的 敬 意 ！ 向 今 天 受 到 表 彰 的 “ 十 佳 ” 教 师 和 中 小 学 名 师 、 名 校 长 表 示 热 烈 的 祝 贺 ！ 向 长 期 以 来 关 心 支 持 我 市 教 育 事 业 发 展 的 社 会 各 界 人 士 表 示 衷 心 的 感 谢 ！ 　 　 刚 才 ， XX 分 别 作 了 非 常 好 的 发 言 ， 为 我 们 上 了 生 动 的 一