第十二章复习课件分解.ppt

【知识梳理】 一、杠杆 1．一根硬棒在力的作用下能绕着固定点转动。 2．杠杆绕着转动的点；使杠杆转动的力；阻碍杠杆转动的力；从支点到动力作用线的距离；从支点到阻力作用线的距离。 3．（1）动力×动力臂＝阻力×阻力臂（2）平衡螺母；便于测力臂 4． （1）大于；小于；等于 （2）省力费距离；费力省距离 （3） 二、滑轮和滑轮组 1.（1）滑轮的轴是固定不动的； （2）滑轮的轴是运动的 2．不省力也不费力但能改变力的方向；省力但不能改变力的方向；等臂杠杆；省力杠杆。 三、机械效率 1.对人们有用的功；并非人们需要，但又不得不做的功；有用功加额外功。2.有用功跟总功的比值；η=W有/W总 3.小于；用用功小于总功。 跟踪练习1：假期小盼和爸妈要一起去旅游，在将较重的摄像机和较轻的衣物装进旅行箱时，你觉得他应该把重的摄像机放在箱的______（填“上部”或“下部”）较合理。简述这样放的理由____________。若忽略箱体和轻物品的重力，在图11中，用实心黑点表示较重的摄像机。请根据你的设想，画出动力臂L1和阻力臂L2。 考点二 滑轮和滑轮组 命题方向 本知识点主要是考查滑轮组的组装及相关力的计算。 跟踪练习2：一小车陷在泥地里。现在通过如图18所示的滑轮组将小车匀速拉出，绳端拉力F ＝1000N。求小车和树受到的拉力（不计滑轮、绳重和摩擦）。 考点三 机械效率 命题方向 本知识点要求会结合功、功率、机械效率等计算公式和简单机械进行综合计算 跟踪练习3：．（2015江苏连云港，第29题）在小型建筑工地，常用简易的起重设备竖直吊运建筑材料，其工作原理相当于如图所示的滑轮组。某次将总重G为4000N的砖块匀速吊运到高为10m的楼上，用时40s，卷扬机提供的拉力F为2500N。求在此过程中：（1）有用功；（2）拉力F的功和功率；（3）滑轮组的机械效率。? 巩固练习答案 一、选择题 1.D 2.C 3.B 4.C 5.A 6.D 7.D 8.B 9.D 二、填空题 10.（1）右（2）便于测力臂；实验次数少，结论不具有普遍性（3）变大；动力臂变小，动力变大 11. 20；10. 12.80℅；12.5 不；没有考虑摩擦力 13.62.5 0.625 16. （1）3500pa （2）1000J （3）7O ℅（4）150N 17. 83.3℅ 120W 初中物理教研组 简单机械复习 人教版八年级物理第七章 东平县初中物理教研组 【聚焦考点】 考点一 杠杆 命题方向 知识点主要结合生产、生活中的实际应用来判断杠杆的类型。杠杆动力臂和阻力臂的作图。 解析：图中，售货员向下按扶把时，手推车B轮离地面，C轮仍在地面上，此时相当于整个推车绕C点转动，把手推车视为杠杆，则此时杠杆的支点是C。当售货员向上提扶时，推车的C轮离地面，B轮仍在地面上，把推车视为杠杆，此时相当于整个推车绕B点转动，其动力作用在E点，阻力则是车内所装货物和车厢本身的重力，可以认为此总重力作用在图中车厢的中部。由此可见此时动力臂大于阻力臂，由杠杆原理知此时小推车相当于一根省力杠杆。 例1．列车上有出售食品的手推车（如图14所示）。若货物在车内摆放均匀，当前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆，支点是______（写出字母）；当后轮遇到障碍物A时，售货员向上提扶把，这时支点是______，手推车可以视为______力杠杆。 例2人的体重为500N，吊篮重为700N，人要将吊篮匀速吊起，求下面两种情况下人的拉力（不计滑轮、绳重及摩擦）。 （1）如图14，人站在地面上，至少要用_______N的力拉绳。 （2）如图15，人站在吊篮中至少要用_______N的力拉绳。 解析：当人站在地上时，由图可以看出此时两股绳子分担吊篮重力，因此人用的拉力为350N，当人站在吊篮中时，三股绳子分担吊篮和人的重力，所以人用的拉力为300 N. 例3建筑工地上，工人用如图6所示的装置将重为230N的建材从地面匀速送到6ｍ 高处，所用拉力为125N，时间为20s。求：（1）工人做的有用功；（2）工人做的总功；（3）此过程中该装置的机械效率；（4）工人做功的功率。 解析：（1）工人做的有用功就是滑轮组克服重物重力做的功；（2）工人做的总功等于所用拉力与绳端移动距离的乘积，注意绳子自由端移动的距离是物体升高距离的2倍；（3）装置的机械效率可以直接利用公式计算；（4）工人做功的功率应该是工人做的总功的功率。 初中物理教研组