《经济分析沙盘实训》实验报告(汽车家电1)讲义.docxVIP

《经济分析沙盘》实验报告组别_家电C 班级_13级国本4班___指导老师 _林开颜___实训时间_2016年4月25~29日 金融贸易系2016年4月一、实验目的经济类专业课程具有理论模型多、涉及面广、高度抽象的特点。实验课程包括宏观经济学与微观经济学实验。通过本实验课程让学生在分组对抗竞争环境下切身感受整个经济社会的运行流程，学会分析各项经济运行的数据，通过数据分析验证经济模型和经济理论在现实生活中的应用。二、实验要求1、分别组建钢铁、家电、汽车、政府等实验小组，明确角色职责，构建宏、微观经济环境；2、理解微观经济和宏观经济的组成要素，掌握经济循环框架图；3、掌握国民收入的核算，理解并计算重要的宏观经济指标；4、理解货币市场均衡的含义；5、掌握财政政策与货币政策以及宏观调控工具的具体运用；6、结合企业运营的宏观经济环境，掌握企业生产要素与产品的供求分析理论；7、掌握不同市场结构下的厂商行为和最优经营决策。三、实验环境1、计算机、交换机、无线路由器、麦克风、投影机等实验项目基础设备；2、《经济分析沙盘》全套教具；3、实验地点：商112（金控中心）。四、实验项目实验一企业团队建设实验实验目的1、通过沙盘模拟认识企业领导及其他岗位的职责；2、在沙盘模拟中掌握团队建设的关键点。实验内容1、选评团队领导，并由其带领团队完成每期运营；2、各公司分别宣布总经理、生产总监、财务总监、营销