第十一章《三角形》学案分解.doc

八年级数学学案《三角形有关的边》 课型： 时间： 月 号 课时序号： 授课教师： 学习目标: 1．认识三角形，能用符号语言表示三角形，并把三角形分类． 2．知道三角形三边不等的关系． 3．懂得判断三条线段能否构成一个三角形的方法，并能用于解决有关的问题 学习重点:知道三角形三边不等关系． 学习难点:判断三条线段能否构成一个三角形的方法． 学习过程: 一、预习导学 ： 三角形概念及分类 1、学生自学课本1-4页练习之前内容，并完成下列问题： （1）三角形概念：由不在同一直线上的三条线段___________________所组成的图形叫做三角形。 如图，线段____、______、______是三角形的边；点A、B、C是三角形的______; _____、 ______、_______是相邻两边组成的角，叫做三角形的内角，简称三角形的角。图中三角形记作__________。 （2）三角形按角分类可分为_____________、______________、_________________。 （3）三角形按边分类可分为 _____________ 三角形 _____________