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快乐工作 享受工作 大峪二小 李小荣 人的生活应是丰富多彩的，单纯的让你玩乐，没有精神支柱，生活没滋没味。我觉得应把工作看成生活的一部分，这样生活才有意义，生活会丰富多彩。 我作为一名小学教师，在社会上的地位较低，比较不被人认可，尤其在竞争日趋激烈的社会中，来自学校的学生、家庭以及社会的压力，会给教师的工作带来一些消极影响。现实中教师的实际收入和社会地位与其他行业的人员相比较普遍偏低，教师工作环境和工作内容相对单一，工作时间长，工作强度大，角色要求高且多，常造成教师对职业信服感及幸福度较低，教师无法从自己的工作中体现更高的希望值。但也分怎么看待这个问题。 现在的工作确实压力大，来到学校就“马不停蹄”，但我觉得很有意思。尤其在上课之后，对这一节课的情况进行反思，回味无穷。比如说：“比如说，讲完圆之后，反思学生的原有认知，你眼中的圆是什么样的？“圆从哪看都一样”，“圆是没有角的”，“圆无论从哪折都对称”，学生这淳朴的话语，把自己的眼中的圆描述的非常清楚，这节课就是以此为基点，学生学完后，补充从哪看都一样，原因是圆是个曲线围成的图形，从哪折都对称，应更改成无论怎样对折都对称，因为他有无数条对称轴……，教师应相信他们，遵循他们的认知，学生学起来，教师教起来都很有意思。老师和学生都感觉很成功。每次，每每发现学生的闪光点，我都会兴奋很长时间，因为是我让他们有了发光的机会。我那兴奋的心