2015-2016学年苏教版选修《史记选读》第19课 淮阴侯列传 学案.docVIP

第19课　淮阴侯列传 【学习导引】 《淮阴侯列传》是太史公写得极为成功的人物传记，几乎每一位读者都为韩信的悲惨遭遇所打动。课文截取了韩信一生中三个典型的片断：贫贱的早年、大显身手的青壮年、悲惨的人生结局。学习本文，最主要的是能从韩信的人生轨迹中尤其是悲惨的人生结局中读出点什么、悟出点什么，能站在现代人的角度对历史人物及事件提出自己的看法。 本文在叙事中细节很有表现力，且蕴含深沉、丰富的情感。读此文千万不可忽略这一表达特点。 【文本卡片】 一、人物名片 韩信本是个平民百姓，开始投靠项羽，后逃跑投奔刘邦，由于不受重用，又逃跑，被萧何追回并力荐给刘邦，封为大将。他熟谙兵法，为后世留下了大量的经典战例。作为军事家，韩信是继孙武、白起之后最为卓越的将领，其最大的特点就是灵活用兵，是中国战争史上最善于灵活用兵的将领之一；作为战略家，他在拜将时的言论，成为楚汉战争的根本方略；作为统帅，他一人之下，万人之上，率军出陈仓、定三秦、破代、灭赵、降燕、伐齐，直至垓下全歼楚军，无一败绩；作为军事理论家，他与张良整理兵书，著有兵法三篇。但人无完人，韩信在政治上犯有严重的失误，几次关键时刻都优柔寡断，最终死于吕后之手，后人评价韩信“成败一萧何，生死两妇人”，确实不假。 二、文化常识 古代的“十二时” 古人根据一日间太阳出没的自然规律、天色的变化以及自己日常的生产活动、生活习惯而归纳总结出一种特殊的纪时法——“十二时”，它把一昼夜进行了等分，每一“时”相当于现代计时的两个小时，叫“时辰”。每一个时辰都有一个特定的称谓，分别是夜半、鸡鸣、平旦、日出、食时、隅(yú)中、日中、日(dié)、晡(bū)时、日入、黄昏、人定。它们正好与十二地支(子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥)依次相配，这样就形成了别称，如“夜半”又叫“子夜”。 古人习惯上每天吃两顿饭，其中，“食时”是古人吃早饭之时，即每天的7时到9时，早饭叫“餐”；“晡时”是第二顿饭之时，指每天的15时到17时，晚饭叫“飧”。 【积累运用】 1．写出下列句中的通假字和本字，并解释其义。 (1)乃晨炊蓐食 ________同________；______________ (2)俯出袴下，蒲伏 ________同________；____________ ________同________；____________ (3)能千里而袭我，亦已罢极 ________同________；____________ ________同________；____________ (4)从间道萆山而望赵军 ________同________；____________ (5)右倍山陵，前左水泽 ________同________；____________ (6)居常鞅鞅 ________同________；____________ (7)人言公之畔 ________同________；______________ (8)上怒曰：“亨之。” ________同________；______________ 2．解释下列多义词。 (1)绝 (2)假 (3)治 (4)且 3．词类活用。 (1)名词的活用 ①名词作动词 a．有一母见信饥，饭信：____________ b．议欲下赵：____________ c．足下深沟高垒：____________ d．如我能将几何：____________ ②名词作状语 a．欲东下井陉击赵：____________ b．师事之：____________ c．信乃谋与家臣夜诈诏赦诸官徒奴：____________ d．英俊乌集：____________ e．乃晨炊蓐食：____________ (2)动词的活用 ①动词的使动用法 a．水上军开入之：____________ b．辟左右与之步于庭：____________ ②动词的意动用法 羞与绛、灌等列：____________ 4．古今异义。 (1)始为布衣时，贫无行 古义：____________________________________________________________________ 今义：布衣服 (2)愿君留意臣之计 古义：_____________________________________________________________________今义：注意，小心 5．判断下列句式类型并翻译。 (1)淮阴侯韩信者，淮阴人也。(　　　　) 译文：____________________________________________________________________(2)此乃信之所以为陛下禽也。(　　　　) 译文：_______________________________