2016-2017学年人教版必修3：第21课 现代中国教育的发展 作业.docVIP

2016-2017学年人教版必修3：第21课 现代中国教育的发展 作业 一、选择题 1.教育承载着为国家培养人才的重任,教育指导思想往往反映了时代的要求。下列新中国成立以来不同时期的教育指导思想中,为适应进入全面建设社会主义时期的需要而提出的是(　　) A.“教育的目的,是培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者” B.“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学” C.“教育要面向现代化,面向世界,面向未来” D.“为工农服务,为生产建设服务,这就是当前实行新民主主义教育的中心方针” 解析:A项体现了为全面建设社会主义培养合格劳动者的需要,符合题意。B项是“文化大革命”时期的教育思想;C项是改革开放时期邓小平提出的教育指导方针;D项是新中国成立初期的教育思想。 答案:A 2.新中国成立初期,刘少奇从中国实际出发,倡导的两种“教育制度”是指(　　) 全日制学校教育制度　半工半读学校教育制度　职业教育制度　学前教育制度 A. B.①③ C.②③ D.③④ 解析:为满足经济发展对人才的大量需求以及青少年们强烈的求学欲望,在新中国成立初期,在发展全日制学校教育的同时,建立起半工半读的学校教育制度,故本题选A项。 答案:A 3.下图是“文化大革命”期间知识青年在田间劳作的场景,这是当时广大学生“认真接受贫下中农再教育”的一个缩影。这种教育所产生的影响是(　　) A.国家出现“文化断层”的不利局面 B.中国与世界的差距得以缩小 C.有利于青年学生的全面发展 D.民族文化素质得以提高 解析:知识青年接受贫下中农再教育,虽然使他们了解了农村的生产、生活状况,但是却打破了正常的教育教学规律,不利于我国教育事业的发展,使国家出现“文化断层”的不利局面。 答案:A 4.李明的爷爷出身贫农,只接受过小学教育,由于在农村劳动期间“踏实肯干,政治觉悟高,热爱领袖毛主席”而接到了一所高校的入学通知书。这最有可能得益于(　　) A.新中国成立后大力发展教育 B.《义务教育法》的实施 C.“文化大革命”期间推荐工农兵上大学 D.“文化大革命”后恢复高考 解析:材料中的情况非常特殊,根据所学知识可知,这种特殊的教育现象出现在“文化大革命”时期。 答案:C 5.1977年10月21日,《人民日报》头版头条刊登了“高等学校招生进行重大改革”的报道。这一“重大改革”是(　　) A.教育领域拨乱反正的重要措施 B.实施“科教兴国”战略的重要步骤 C.贯彻中共十一届三中全会精神的重要举措 D.贯彻“三个面向”教育方针的具体体现 解析:由题干中的时间“1977年”可排除B、C、D三项,正确答案为A项。1977年恢复高考制度是教育战线全面拨乱反正的重要措施。 答案:A 6.《普通高中历史课程标准(实验)》要求:“通过历史学习,使学生……了解中国和世界的发展大势,增强历史洞察力和历史使命感。”这一要求体现的党的教育方针是(　　) A.“向工农开门” B.“开门办学” C.“三个面向” D.“科教兴国” 解析:从材料中“中国和世界的发展大势”“使命感”等信息可知,材料体现了“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的要求,故选C项。 答案:C 7.下图反映了近几十年来文盲、半文盲在我国总人口中的比例变化情况,以下对其原因的分析正确的是(　　) 文盲、半文盲人数占总人口的比例 A.国民教育体系的初步形成 B.社会主义教育制度的确立 C.“双百”方针的顺利实施 D.《义务教育法》的颁布和实施 解析:A、B两项都是20世纪80年代以前出现的现象,C项不属于教育方面的方针。20世纪80年代,我国制定颁布了《义务教育法》,保证了适龄儿童受教育的权利,改变了我国文盲、半文盲人数占总人口的比例状况,故选D项。 答案:D 8.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》指出:“教育公平的重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体,根本措施是合理配置教育资源,向农村地区、边远贫困地区和少数民族地区倾斜,加快缩小教育差距。”以下教育思想或措施能体现这一精神的是(　　) “有教无类”　颁布《义务教育法》　“三个面向”思想　发展“希望工程” A. B.②③④ C.①②④ D.①②③ 解析:题干材料主要强调教育公平,而“三个面向”思想是教育的现代化主张,不符合题意,可排除;“有教无类”扩大了受教育者的范围;《义务教育法》和“希望工程”有助于适龄儿童和困难群体接受教育,故正确答案为C项。 答案:C 二、非选择题 9.阅读下列材料: 材料一　改革教育、改革文艺、改革一切不适应社会主义经济基础的上层建筑,以利于巩固和发展社会主义制度……在这场“文化大革命”中,必须彻底改变资产阶级知识分子统治我们学校的现象。 ——《关于无产阶级“文化大革命”的决定》 材料二　我们国家,国力的强弱、经济发展后劲的大小