6.4池塘里有多少条鱼解析.pptVIP

北师大版九年级上册第六章频率与概率 简单问题： 一个盒子里有2个白子，3个黑子，任意摸出一个棋子是黑子的概率是多少？ 每6人为一组进行下面的活动：在每个小组的盒子中放入了3个黑子和若干个白子。 请利用方案一中的方法估计盒子中所放的白子数。 每6人为一组进行下面的活动：在每个小组的盒子中放入了3个黑子和若干个白子。 请利用方案二中的方法估计盒子中所放的白子数。 北师大版教材 第四节 池塘里有多少鱼 生活中的数学 李大爷承包了村里的池塘，李大爷今年的收成如何？你能帮助李大爷估计池塘中有多少条鱼吗？ 1.理论概率的求法：任意摸出一子有5中等可能的结果，而摸出的是黑子有3种可能的结果，所以任意摸出一子是黑子的概率为3/5. 2.试验方法求概率：任意摸出一子为一次试验，当试验次数很大时，试验频率稳定于理论概率，据此来估计任意摸出一子是黑子的概率. 一个口袋中有8个黑子和若干个白子，如果不许将棋子倒出来数，那么你能估计其中的白子数吗？ 思考 第一种方案 甲 第二种方案 乙 一个口袋中有8个黑子和若干个白子，如果不许将棋子倒出来数，那么你能估计其中的白子数吗？ 从口袋中随机摸出一枚棋子，记下其颜色，再把它放回口袋中，不断重复上述过程，我共摸了200次，其中有57次摸到黑子，因此我估计口袋中大约有20个白子. 假设口袋中有x个白子，通过多次试验，可以得出摸出黑子的频率，依此，我们可以估计出从口袋中摸出一子，它为黑子的概率.得： 解得：x ≈ 20 第一种方案 做一做 要求： 1.搅拌1人 取子1人 记录1人 其余3人负责监督 ； 2.每次取子前都要放回并搅拌，搅拌要均匀，取子要随机； 3.每组取子20次，并统计取到的黑子数。 总次数 黑子数 20 40 60 80 100 一个口袋中有8个黑子和若干个白子，如果不许将棋子倒出来数，那么你能估计其中的白子数吗？ 利用抽样调查的方法，从口袋中一次摸出10个棋子，求出其中黑子数与10的比值，再把棋子放回口袋中。不断重复上述过程。我总共摸了20次,黑子数与10的比值的平均数为0.25，因此，我估计口袋中大约有24个白子. 假设口袋中有x个白子，通过多次抽样调查，求出样本中黑子数与总棋子数比值的“平均水平” ，这个“平均水平”应近似等于口袋中黑子的概率.得： 解得：x ≈24 第二种方案 做一做 要求： 1.搅拌1人 取子1人 记录1人 其余3人负责监督 ； 2.每次取子前都要放回并搅拌，搅拌要均匀，取子要随机； 3.每组取子3次，每次取5个子，并统计每次取到的黑子数。 次数 黑子数/5 1 2 3 … 议一议P195 上述两种方法各有哪些优缺点？ 方案一 优点：若试验次数足够多，那么此方法比较准确。 缺点：现实意义不大。 方案二 优点：具有现实意义，方便可行。 缺点：总数较小时，此方法精确度较差。 怎样可以使估计结果较为准确? 如果试验次数足够多时，那么，第一种方案应该是比较准确的，但这种方法的现实意义不大.相比较而言，第二种方案具有现实意义.当然，当总数较小时，用第二种方案估计，其精确度可能较差，但对于许多实际问题（其总数往往较大）,这种精确度是允许的，而且这种方法方便可行. 如果口袋中只有若干个白子，没有其它颜色的棋子，而且不允许将棋子倒出来，那么你如何估计白子数呢？ 可以向口袋中另放几个黑子，也可以从口袋中抽出几个棋子并把它们染成黑色或做上标记. 想一想:P195 谁是真的英雄 P196做一做 你能设计一个方案估计李大爷的池塘里有多少条鱼吗？ 可以先捞出若干条鱼，将它们做上标记，然后再放回鱼塘。经过一段时间后，再从中随机捕捞若干条鱼，并以其中有标记的鱼的比例作为整个鱼塘中有标记的鱼的比例，据此估计鱼塘里鱼的数量。 某地区为估计该地区黄羊的只数，先捕捉20只黄羊给它们分别作上记号然后放还，带有标记的黄羊完全混合于黄羊群后，第二次捕捉40只黄羊，发现其中有2只有标记.从而估计这个地区有黄羊 只. 400 活学活用 一个口袋中有10个红球和若干个白球，请通过以下试验估计口袋中白球的个数：从口袋中随机摸出一球，记下颜色，再把它放回口袋中搅匀，不断重复上述过程，试验中共摸了200次，其中50次摸到红球.求口袋中有多少个白球？ 解：设口袋中有白球x个，则有 = 解得：x=30. 所以口袋中大约有白球30个. 随堂练习