Access数据库技术应用.doc

潍坊学院《数据库技术与应用》（2001003）理论教学大纲 适用范围：非计算机专业 总学时：48 学分：2.5 （2013年8月修订） 一、说明 1．本课程的目的、任务 《数据库技术应用Access数据库管理系统是Microsoft公司的关系型桌面数据库平台产品，由于其操作界面友好，易学易用、功能强大与其他Office软件有效集成等数据库技术应用课程使学生数据库系统Access的安装、启动和关闭）各章讲授参考学时数 章 节 教 学 内 容 理论学时 实验学时 第一章 数据库系统概述数据库 计 24 24 48 潍坊学院《数据库技术与应用》（2001003）实验教学大纲 适用范围：非计算机专业 总学时：24 （2013年8月修订） 一、教学目的： 本大纲是针对非计算机专业开设《数据库技术与应用》课程的上机实验而编写的。本课程属于实践环节，教学的主要任务是从应用和实践的角度出发，使学生通过上机操作掌握本课程所讲述的数据库系统的基础知识；熟悉面向对象的概念；掌握关系数据库的基本原理，将ACCESS的数据库，表，关系，查询，窗体，报表等知识点有效地串接起来；掌握数据库程序设计的基本方法；为学生进一步学习和应用计算机打下基础。 二、教学要求： 1．熟悉Access集成环境。 2．熟练地进行Access数据库七种对象操作。 3．能够使用Access数据库开发小型应用程序。 三、实验项目： 实验一 创建Access数据库（2学时） （一）实验目的要求 1. 熟悉Access的打开与关闭方法，并了解其主界面的组成结构。 2. 掌握使用向导建立数据库的操作步骤与方法。 3. 掌握建立空数据库的方法以及格式转换的操作技巧。 （二）实验内容 1. 启动Access的方法。 2. 使用向导建立“联系人管理”数据库，并存放在文件夹“E:\Access实验\实验一”（如果此文件夹不存在，请先行建立）中。 3. 建立空数据库“教学管理0”，并将其转换成2003格式的数据库“教学管理”，二者均存放在“E:\Access实验\实验一”文件夹中。 4. 修改Access系统设置，实现直接创建“Access2002-2003文件格式”数据库的操作要求，并创建“运动会成绩管理”数据库。 5. 分别打开“联系人管理”数据库和“教学管理”数据库，查看数据库主界面。 6. 退出Access的方法。 实验二 数据表建立与数据输入（2学时） （一）实验目的要求 1. 掌握在Access中使用表设计器建立表的操作方法。 2. 掌握字段的数据类型设置方法以及字段的常用属性设置方法。 3. 掌握数据记录的输入与编辑方法。 （二）实验内容 1. 使用表设计器，创建“教学管理”数据库中的“学生”表结构。 2. 使用表设计器，创建“教学管理”数据库中的其他9个表结构。 3. 向“教学管理”数据库的基本表中输入部分数据记录。 4. 向“学生其他情况”表中输入“照片”数据。 实验三 数据表操作（2学时） （一）实验目的要求 1. 掌握Access数据表的浏览技巧。 2. 掌握修改表主键的方法。 3. 掌握Access的三种表间关系的建立方法。 4. 掌握删除、修改或查看表间关系的操作方法。 5. 掌握复制数据库、复制表、删除表、重命名表的操作方法。 6. 掌握排序记录操作、筛选记录操作、使用子表操作的方法与技巧。 7. 掌握表中数据的导入与导出操作方法。 （二）实验内容 1. 在“教学管理”数据库中进行修改数据表结构（包括添加字段、修改字段、删除字段、设置与修改字段属性等）的方法与操作技巧练习。 2. 练习Access数据表的浏览技巧：设置数据表的行高与列宽、移动和改变数据表中列的显示顺序、隐藏列与取消隐藏列、冻结列和解除冻结列的操作。 3. 修改表的主键练习。 4. 建立“教学管理”数据库中十个基本表之间的关系。 5. 复制数据库、复制表、删除表、重命名表的操作练习。 6. 排序记录操作、筛选记录操作、使用子表操作的方法与技巧练习。 7. 表中数据的导入与导出操作练习。 实验四 选择查询设计（2学时） （一）实验目的要求 1. 熟悉Access查询的作用以及查询的类型。 2. 掌握使用向导创建选择查询的方法与技巧。 3. 熟悉查询设计器的功能，掌握使用查询设计器创建选择查询的方法与技巧。 4. 熟悉查询条件（准则）的组成规则，掌握常用查询条件的设置方法与技巧。 5. 掌握数据的分组汇总、计算以及统计处理方法。 （二）实验内容 1. 使用向导创建选择查询的方法与技巧，可完成教材中相关例题内容的设计练习。 2. 使用查询设计器创建选择查询的方法与技巧，可完成教材中相关例题内容的设计练习。 3. 常用查询条件的设置方法与技巧，