一、什么是教育技术.ppt

* * * 一、什么是教育技术 二、AECT’94教育技术定义 三、教育技术在我国的发展历程 四、教育技术在教学中的应用 五、应用教育技术的感受 一、什么是教育技术 我所理解的教育技术就是教育信息化，是一种以多媒体为教育手段，利用网络、投影、课件之类的现代科学技术进行教学的技术。 老师要学会用正确的方法，并制定合理的方案，才能利用身边的教学资源将教育技术充分运用到教学实践中去。 二、AECT’94教育技术定义 1994年，国际教育传播与技术协会（AECT）对教育技术作出了如下定义： 　教学技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。 三、教育技术在我国的发展历程 1、教育技术作为一种教育手段，是随着社会科技的进步应运而生的。先后经历了教育技术、教学技术、学习技术等不同的名称。在我国，也曾经出现过电影教育、电化教育、教育技术等不同的名称。 2、我国教育技术的发展可以追溯到20世纪20年代，并在30年代确立了“电化教育”这一名称。从70年代末以来，国家高度重视与支持，使得在全国范围内开展了大规模的电化教育实验研究。 3、20世纪90年代开始，由于学科的发展与国际沟通的需要，“教育技术”这一概念取代“电化教育”，并在我国普遍使用。 4、世纪之交,我国政府提出了以教育信息化带动教育现代化的战略方针，并实施了一系列推进现代化信息技术在教育中应用的重大项目，如普及中小学信息技术教育，实施“校校通”和现代远程教育工程等。 四、教育技术在教学中的应用 1、利用现代的信息资源开展技术教育 利用电脑、电视、广播等现代教育资源，打破传统的教育手段，使学生不只是从书本上获取知识，开拓学生的视野，提高学生的学习兴趣，为学生的自学以及终身学习打下基础。 2、应用教育技术的优点 　　现代化的教育技术没有时间和空间的限制。首先它使世界变小，信息流动变快；对于突破重点难点，提高教学质量有很大的作用。其次，它能够调节学生上课的积极性并活跃其思维，有利于对学生的因材施教，也有助于学生实际能力的形成。 * *