遗传信息的携带者——核酸-说课稿35552幻灯片.pptVIP

遗传信息的携带者——核酸 制作者: 张 娜 内 容 摘 要 一、课程导入 二、核酸的种类和功能 三、核酸在细胞中的分布 四、核酸的分子结构 教学目标 知识目标： 1、说出核酸的种类，简述核酸的结构和功能。 2、以特定的染色剂染色，观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布。 能力目标： 1、通过讲练结合，培养学生分析现象、解决问题的能力。 2、通过设置问题情境，提高学生分析和解决问题的能力。 情感目标： 1、培养学生认真、细致的学习态度。 2、通过发现问题、解决问题的过程，培养学生合作精神，增强学生的求知欲和对学习计算机的热情。 重点难点 教学重点：核酸的结构和功能。 教学难点：观察DNA和RNA在细胞中的分布。 DNA指纹检测 一、课 程 导 入 英国小说家笔下的福尔摩斯足智多谋，依据蛛丝马迹便能破获疑案。现实社会中可能缺乏像他这样的传奇人物，但是一种绝妙的技术却发挥着他类似的作用，那便是1984年在英国问世的DNA指纹鉴别技术，它通过分子化学的方式将生物的遗传物质DNA形成图谱，形成该生物的DNA指纹。 DNA指纹技术的应用 a. 医学鉴定：犯罪嫌疑人的认证 b. 亲子鉴定：DNA图谱中，子女几乎每一条带纹都能在其双亲之一的图谱中找到 c. 个人识别：DNA指纹身份证 d. 基因定位、育种 e. 动植物的起源及进