研究透镜教案2.docVIP

激趣导入，探究凸透镜外形特点。 1、“水滴小游戏”了解凸透镜放大功能。 学生分组实验：【1号材料盒】 载玻片1片、滴管、盛水的集气瓶、小字载玻片 教师投影演示：像这样的一滴水滴在载玻片上，会是什么样子呢？ 学生分组实验。【教师巡场提示：仔细观察】 ⑴从侧面看，水滴是什么样子的？（指名） 引导观察： ①水滴的形状 【教师相机板画： 】 ②水滴里的字有变化吗？什么变化？ 字的形态变化：变大 思考：为什么字会变大？ （指名：预设1因为水滴的放大功能； 预设2水滴就像放大镜。） 2、操作凸透镜，探究凸透镜外形特点。 ①放大镜的正确使用。 预设1：像水滴形状的透明镜子是不是，也像水滴一样有放大影像的功能呢？ 预设2：看来大家都挺喜欢放大镜的，那你知道它正确的使用方法吗？ 【教师相机板书： 放大镜】 【撤走1号材料盒】 学生分组实验：【2号】1把凸透镜、小字载玻片、抽纸一张（吸水滴） 实验要求：ppt 放大镜的正确使用方法 教师相机强调操作注意点： 组内每位同学，由组长安排，按顺序用一用放大镜。 观察：小字影像放大了吗？（指名汇报） 【教师相机板书：放大】 ②归纳凸透镜外形特点。 比较：为什么放大镜也具有放大影像的功能？（和水滴长得一样） 什么样子？现在你可以摸一摸、看一看，然后在你的表格里画一画，写一写。 小组活动，填写实验表格。 指名汇报：实物投影展示。 小结：像这样中