童欣4-1《小数加法和减法》教案.docVIP

§4-1 《小数加法和减法》授课时间 班级 姓名 评价 学习内容：教科书第48页例1、“试一试”“练一练”，练习八第1～3题。 学习目标： 1.经历探索小数加减法计算方法的过程，体会小数加减法与整数加减法在算理上的联系，初步掌握小数加减法的计算方法，能运用计算解决一些简单的实际问题。 2.进一步增强运用已有知识和经验探索并解决新问题的意识，不断体验成功的乐趣。 3.在自主探索、合作交流中体验成功学习的乐趣，增强学好数学的信心。 学习重点：小数加减法的意义和计算方法。 学习难点：理解计算小数加减法的算理：“小数点对齐”即“相同数位对齐”。 教学过程： 一．温故练习. （一）复习 1.直接写得数。 0.5＋0.3 = 0.5－0.3 = 2 .6＋0 .2 = 2.6－0.2= 0.7元 - 0.2元 ＝（ ）元 2 .1元 + 2 .9元 ＝（ ）元 （二）预习 认真阅读教科书第48页例1。思考： 1、 小数加减法计算方法是什么？你觉得和整数计算方法相同么？ 2、 掌握小数加减法的计算方法，并尝试算一算。 3、 预习这课你有什么困难？ 二．知新. 1.教学课本48页例1： （1）小明和