蚕丛小升初复习指南111课件.docVIP

古蔺蚕丛学校2012年 复 习 指 南 指导教师：樊庆军 目录 假设法 巧用质因数 填空题精选100题 选择题精选100题 计算题精选100题 作图题精选 解答题精选 一 、 假设法 题型概述： “假设”一般针对题目中出现了两种或两种以上的未知量的应用题。思考时可以先假设全部是一种未知量，然后按照题目的条件进行推算，并对已知条件在数量上出现的矛盾加以适量调整，最后找到答案。 典型例题： 陈老师到新华书店一共买了10本《》《》《》《》《》《》《》×8=80（元） 多花的钱 80-77=3（元） 两种书的价格差 8-7=1（元） 《》÷ 1=3（本） 《》《》《》×2×2=240（米） 哥哥弟弟的速度差 80-60=20（米/分） 因为同时到校哥哥追弟弟需要的时间 240÷20=12（分钟） 家到学校的距离 80×12=960（米） 答：从家到学校有960米。 举一反三： 小陈每小时走12千米，小张每小时走8千米。有一天，小陈从A地到B地，小张同时从B地到A地。已知小张到达A地时，小陈已先到B地5小时。求A、B两地距离。 一列快车从北京开往广州，每小时行200千米；于此同时一列慢车从广州开