八年级。 人教版诚信是金.docVIP

八年级思品 践行社会主义 核心价值观教案 《诚信是金》教学设计 武汉市第六初级中学 代建勇 教学目标： 情感态度价值观目标：在明确诚信意义的基础上，愿意做诚信的人。在明确信用意义的基础上，愿意做讲究诚信的人。把诚信作为立身之本的人生追求。鄙视那些不讲诚信的现象。 过程和方法： 通过先进道德模范人物的事迹，学习诚信的含义和重要性。通过情境创设，明确诚信的基本要求和慎重许诺的重要性。通过“自我反思”和“我的承诺”将对“诚信”的认识转化为行动。 知识与能力： 把握诚信的基本含义，懂得真诚是人的美德，信用是交往的道德。懂得做出承诺就要兑现。知道诚信的基本要求是“对人守信，对事负责”。了解失信的危害；提高判别具体问题上是否做出承诺的能力。 教学重难点 教学重点：1.理解诚信的基本要求即“对人守信、对是负责”。 2. 认识诚信的重要性。 教学难点：引导学生分析并认识诚信的重要性。 教学过程： 1.【导入新课】请同学们首先来看一个视频：“2010年感动中国人物”——信义兄弟 诚信大于天，诺言比金贵。二十年来，孙水林用时间践行着诚信，在他罹难之后，弟弟孙东林继续用行动进行着一场“生死接力“来兑现哥哥当初的承诺，举国上下无不为之感动。 前段时间各大核心报刊媒体头版头条公布了社会主义核心价值观的基本内容： 富强 民主 文明 和谐 自由 平等