新三年级体育《后滚翻》的教学设计.docVIP

三体 三年级《后滚翻》 镇江市桃花坞小学 朱爱群 212003 【课题（学科和年级）】 黑龙江版小学体育与健康三年级上册41页 后滚翻 【教材简解】 《后滚翻》是体操中的一项技巧运动，是学生在学习了前滚翻的基础上学习的，它的教学目的是发展学生的柔韧性、协调性和空间感，而通过游戏，发展学生的奔跑能力、灵敏性以及不怕困难的精神品质，培养学生团结协作和相互配合的意识，体现新课标的理念，提高学生发现问题、解决问题的能力。 【目标预设】 1、认知目标：使学生理解后滚翻的动作概念以及游戏中的奔跑姿势、游戏规则的了解。 2、技能目标：学会后滚翻动作，力争90﹪的学生能够初步学会后滚翻的动作。通过后滚翻的练习来发展学生的柔韧性、协调性、空间感和思维能力。 3、情感目标：通过本课的学习，培养学生互助团结精神和集体意识，促进学生对体操的兴趣和身心的健康发展；同时发展学生的想象力、活泼、上进、刻苦、善思等优秀品质。 【重点、难点】 重点：团身紧，两手推垫有力。 难点：滚动圆滑，方向要正。 【设计理念】 本课采用教师启发指导，创造性驾驭教材，学生参与练习的教学策略，发展学生的个性，展示自己的才华，充分发挥学生的主体作用，课中运用灵活多变的教学手段，让学生做到身心结合，完成教学目标。全课教学内容采用循序渐进法、分解法和小组合作的方式进行教学，同时积极为学生创设情景，通过教师对教材