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乘法公式应用与拓展
【基础知识概述】
基本公式：平方差公式：(a+b)(a-b)=a—b
完全平方公式：(a+b)=a+2ab+b
(a-b)=a-2ab+b
变形公式：（1）
（2）
（3）
（4）
二、思想方法：
① a、b可以是数，可以是某个式子；
② 要有整体观念，即把某一个式子看成a或b，再用公式。
③ 注意公式的逆用。
④ ≥0。
⑤ 用公式的变形形式。
三、基础练习：
1.填空：
(1)平方差公式(a+b)(a-b)= ；
(2)完全平方公式(a+b)2= ，(a-b)2= .
2.运用公式计算：
(1) (2x-3)2 (2) (-2x+3y)(-2x-3y)
(3) (m-3)(m+3) (4) (x+6y)2
3.判断正误：对的画“√”，错的画“×”.
(1)(a+b)2=a2+b2； （ ）
(2)(a-b)2=a2-b2； （ ）
(3)(a+b)2=(-a-b)2； （ ）
(4)(a-b)2=(b-a)2. （ ）
6.运用乘法公式计算：
(1) (a+2b-1)2 (2)
四、典型问题分析：
1、顺用公式：
例1、计算下列各题：
3(2+1)(2+1)(2+1)(+1)+1
2、逆用公式：
例2. ①19492-19502+19512-19522+……+20112-20122
②……
③ 1.23452+0.76552+2.469×0.7655
【变式练习】
填空题：① ＿＿=
②+＿＿=（
x2+ax+121是一个完全平方式，则a为（ ）
A．22 B．－22 C．±22 D．0
3、配方法：
例3．已知：x2+y2+4x-2y+5=0，求x+y的值。
【变式练习】
①已知x2+y2-6x-2y+10=0，求的值。
②已知：x2+y2+z2-2x+4y-6z+14=0，求：x+y+z的值。（天津市竞赛）
③当 时，代数式取得最小值，这个最小值是
当 时，代数式取得最小值，这个最小值是
当 时，代数式取得最小值，这个最小值是
当 时，代数式取得最小值，这个最小值是
对于呢？
4、变形用公式：
例5. 若，试探求与的关系。
例6. 如果，请你猜想：a、b、c之间的关系，并说明你的理由。
拓展练习：
1、已知：x2+y2+4x-6y+13=0，x、y均为有理数，求xy的值。
2. 已知：x2+3x+1=0。
3. 已知x，y，z满足条件
求：x2+y2+z2
4、已知a2－3a＋1＝0．求、和的值；
5、已知的值。
6、已知，求：（1）（2）
7、已知，，求和ab的值．
8、下面是小明和小红的一段对话：
小明说：“我发现，对于代数式的值，当和时，值居然是相等的.”小红说：“不可能，对于不同的值，应该有不同的结果.”在此问题中，你认为谁说的对呢？说明你的理由.
9、若我们规定三角“ ”表示为：abc ;
方框“ ”表示为：（x m + y n）.
例如： ÷ =1×19×3÷(2 4+31)=3 .
请根据这个规定解答下列问题：
（1）计算： × = ；
（2）代数式： + 为完全平方式，则k = ;
(3)解方程 － = 6x2+7 .
2
x
y
m
n
a
b
c
1
19
3
3
2
4
1
2
-3
1
－1
3
4
1
x
3y
2
2
x
k
y
1
3x-2
3x+2
(x+2)(3x-2)
1
3
2
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