第四十课时探究类实验一学案.docVIP

第四十课时——探究类实验（一） （一）知识提纲 考点一 通过模拟实验探究膜的透性（B） 一、实验原理 某些半透膜（如动物的膀胱膜、肠衣等），可以让某些物质透过，而另一些物质不能透过。可以用半透膜将不同 的溶液分隔开，然后通过观察溶液液面高低的变化，来观察半透膜的选择透过特性，进而类比分析得出生物膜的透性。 二、实验步骤： 1．取两个长颈漏斗，分别在漏斗口处封上一层玻璃纸。 2．在倒置漏斗中注入蔗糖溶液，烧杯中注入蒸馏水。 3．将漏斗浸入盛有蒸馏水的烧杯中，在漏斗的液面处做标记 4．静置一段时间后，观察烧杯中长颈漏斗的液面变化，并将观察到的结果设计表格进行记录。 备注： （1）漏斗管内的液面升高由于单位时间内透过玻璃纸进入长颈漏斗的水分子数量从长颈漏斗渗出的水分子数量，使得管内液面升高。用纱布替代玻璃纸时，因纱布的孔隙很大，分子也可以自由通透，因而液面不会升高。半透膜两侧溶液的浓度相等时，单位时间内透过玻璃纸进入长颈漏斗的水分子数量渗出的水分子数量，液面不会升高。 实例一、比较过氧化氢酶和Fe3+ 一、实验原理 鲜肝提取液中含有 酶，过氧化氢酶和Fe3+都能催化H2O2分解放出O2。经计算，质量分数为3.5%的FeCl320%的肝脏研磨液相比，每滴FeCl3Fe3+数，大约是每滴肝脏研磨液中过氧化氢酶分子数的25万倍。 步骤 注意问题 解释 取4