教学设计_122777.docVIP

课题：整理与复习（三） 教学内容：苏教版四年级上册第102页的第12-17题。 教学目标： 1.通过整理和复习，使学生进一步掌握升、毫升、直线、射线、角以及平行和相交等基础知识，在观察物体中加深对物体和相应视图的认识。 2.让学生经历点、线、面、体等知识的生长过程，进一步发展空间观念，培养他们动手操作、归纳整理以及自我反思的意识和能力。 3.在知识的整理过程中培养学习的兴趣，在感悟思想的过程中点化智慧。 教学重点：通过整理和复习，使学生进一步掌握升、毫升、直线、射线、角以及平行和相交等基础知识，在观察物体中加深对物体和相应视图的认识，进一步发展空间观念；让学生在知识的整理过程中感悟整体的思想，在知识的生长过程中实现智慧的生长。 教学难点：让学生在知识的整理过程中感悟整体的思想，在知识的生长过程中实现智慧的生长。 教学准备：多媒体课件 教学过程: 一、师生合作，复习升、毫升及其之间的进率 1．完成整理与练习第12题。 提醒学生联系生活经验思考。 2．完成整理与练习第13题。 交流思考过程。如，5升是5个1000毫升，是5000毫升。 二、从点到线 1．创设游戏，激发兴趣 （1）这儿有个图形，大家看，这是它放大了很多倍、很多倍之后的样子。 （课件出示：一个点） 提问：你能猜出来它原来是什么图形