录音新闻（教师用）.docVIP

课题：《》1. 了解录音新闻的特点以及它与其他新闻形式的异同。2. 体会口语与书面语的自然结合。 3. 理解本文报道的安排顺序。1. 体会口语与书面语的自然结合。2.?理解本文报道的安排顺序。引导学生采取“自主、合作、探究”方式学习本文。 【学习过程】 一、预习导学 1．字音互填，并将你认为重要的字词写在下面的横线上。停泊（??? ）??????? áo（ ）翔???? 锚（??? ） 自力gēng（ ）生 shuò（ ）大????? 参数（??? ）??? 瞬间（??? ） 欢呼què( )跃 潜艇（ ） 瞄（ ） 顷刻（ ）