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- 2017-04-02 发布于河南
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培养良好的学习习惯（10）
教学时间：
一、教学目标：
1.指导学生认真观察第1页课本插图，使学生了解学会修改作文的意义和作用，初步掌握修改作文的方法，逐步养成认真修改作文的良好习惯。
2.指导学生认真观察第2～3页课本插图，使学生懂得多种渠道学语文的道理，培养他们从小养成多方面积累、多渠道学习语文的好习惯。
二、教学重点：
懂得多渠道学习语文、修改作文的重要性。
三、教学难点：
学会多渠道学习语文、修改作文的方法。
四、教学准备：
教学挂图
五、教时安排：
二课时
第一课时
一、教学目标：
指导学生认真观察1页课本插图，使学生了解学会修改作文的意义和作用，初步掌握修改作文的方法，逐步养成认真修改作文的良好习惯。
二、教学重点：
初步掌握修改作文的方法。
三、教学难点：
初步掌握修改作文的方法。
四、教学准备：
教学挂图、小黑板
五、教学过程：
（一）看图导入，板书揭题 打开课本，翻到第1页，看看上面的图中是谁在什么地方于什么。(图上是老师正在教室里给同学们讲课，讲解关于修改作文的问题)好!今天我也来给同学们讲--讲修改作文的问题。(板书：文章不厌百回改) （二）理解“文章不厌百回改”的意思 1．齐读。 2．提示“厌”、“百”的意思，：厌，满足。 百，这里是虚指，表示多次、反复的意思。 3．学生试说句意 4．明确句意：文章写好了，要经过反复
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