五年级Unit3备课五课时.docVIP

Unit 3 Our animal friends 单元教材分析： 本单元围绕的主要话题是介绍动物特征，通过学习小动物的外貌特征和行为能力，学习运用身体部位名词、形容词、动词和They have…They can…等句型，并将自己喜爱的动物特征用一个完整的语段描述出来。文本中的长句 It has… and…They have no…or …but they have…是学生表达的难点。另外教师可以结合学生四年级上册Unit8的五官和体貌特征的词汇，设计教学活动，鼓励学生综合运用这些词汇描述动物。也可以让学生搜集与动物相关的信息、玩具等，做教学的拓展和巩固活动等。教学目标： 1. 掌握并使用have和has的肯定句I/We/They have...和一般疑问句Do you/they have…?Does he/she have…? 2. 能听懂、会说、会读、会写的句型:I/We /They have...., He/She/It has... 3. 能听懂、会说、会读单词和词组one...,the other..., body, or,wing,rabbit,finger； 4. 能听懂、会说、会读、会写单词no,leg,foot,give； 5. 能知道字母U在单词中的读音。 教学重点： 1. 句型： I have animal friends. It’s/They’re …. I