作文—有详有略，详略得当.doc

课题：写作训练——有详有略，详略得当 主备：张美侠 课型：写作 审核：八年级语文备课组 班级 姓名 学号 【学习目标】 1.明确写人记事要做到有详有略、详略得当。2.围绕中心，恰当选材，做到详略得当。 【学习重难点】 1.围绕中心，恰当选材。 2.作文中如何确定详略。 【学时安排】二课时 【学习过程】 预习导学1.导入 2.知识链接 （?1）什么是详写和略写所谓详写，是指对能直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写，写得比较充分；所谓略写是指对虽与表现中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料，进行概括式的叙述。?最能直接的、具体生动地表现文章中心意思的地方要详写；同表现中心意思有些联系，完全不写，就会对主要方面有影响——或者使情节不完整，或者使内容显得单薄，或者使详写部分缺少陪衬，这些属于不能不写但又不必详写的，就要略写。 怎样使作文详略得当？ 明确文章中心 文章的详略是根据所要表达的中心思想决定的，写作时要根据文章中心选择材料，与中心关系密切的材料，是主要内容，要详细写；与中心有关但关系不密切的材料，是次要内容，要简略写。 人详事略法——适用于写人为主的记叙文 写人，要写出人的思想性格、品质等多方面的特征。所以那些表现人物思想、性格、品质等方面的材料，如人物的外貌、语言、动作、心理等重点材料，就应当详写，而那些涉及到的反映人物思想品格的事件，适合概括叙述。因为在写人的记叙文中，所写的事件是用来表现人物品格的，目的不在于展示事件的发展过程，所以应当略写。 事详人略法——适用于叙事为主的记叙文 这类文章，叙事是重点，虽然少不了写到人，但人物的描写只能围绕着事，服从于事或依附于事。其明显特点是：注重把事件、情节的过程具体地表现出来，文章的着眼点在事情的过程上；不着力去刻画人物，也无中心人物；文章的中心着重表现事件的思想、意义，而不是着重表现主人公的思想品格。 在写事件的过程时，事件的发生和结果应略写，事件的发展过程要详写。事情的发生阶段，往往是交代时间、地点、人物以及起因；而事情的结果部分，往往是写出事情的结局。它们在整个事件发展过程中，或者说在整篇文章中，仅仅是枝节部分，所以要略写，而事件的发展过程，是整篇文章的主体部分，具体体现中心思想，所以应当详写。 600 教师评语： ___________________________________________________________________