用一元二次方程解决问题(存在性）.docVIP

1.4用一元二次方程解决问题（存在性问题） 学习目标： １、掌握列出一元二次方程解应用题；并能根据具体问题的实际意义，检验结果的合理性； ２、理解将一些实际问题抽象为方程模型的过程，形成良好的思维习惯，学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能运用所学的知识解决问题。 学习重点：学会用列方程的方法解决实际问题。 学习难点：找等量关系，并检验结果的合理性。 学习过程： 情境问题 问题1.一根长22cm的铁丝。 （1）能否围成面积是30cm2的矩形？ （2）能否围成面积是32 cm2的矩形？并说明理由。 分析：如果设这根铁丝围成的矩形的长是xcm，那么矩形的宽是__________。 根据相等关系： 可以列出方程求解。 解： 问题2.如图，在矩形ABCD中，AB=6 cm，BC=12 cm，点P从点A沿边AB向点B以1cm/s的速度移动；同时，点Q从点B沿边BC向点C以2cm/s的速度移动，问几秒后△PBQ的面积等于8 cm2？ 拓展：在上题条件不变的前提下，问几秒后△DPQ的面积为28平方厘米？ 课堂练习 1.用长为100 cm的金属丝制作一个矩形框子。框子各边多长时，框子的面积是600 cm2？能制成面积是800 cm2的矩形框子吗？ 2.把一根长为80cm的绳子剪成两段，并把每段绳子围成一个正方形。 （1）要使这两