3.3 共价键第2课时 共价分子理念.docVIP

第三章 探索原子构建物质的奥秘 3.3 共价键（共3课时） 第2课时 共价分子 一．教学目标 1．知识与技能 理解有关共价分子等基本概念和基本理论，学会分析简单化学问题和用化学用语表达。 2．过程与方法 （1）通过共价分子的探究和分组讨论，关注科学研究的一般方法。 （2）通过课前的资料收集和同学间的信息共享，注意解决化学问题进行专题信息收集、加工和输出的能力，并通过独立学习与合作学习相结合提高学习和实践活动的效率，培养尊敬他人的品质和团队合作的能力。 （3）关注比较思维及抽象思维。 （4）进一步明确分子结构与性质的辨证关系。 3．情感态度与价值观 （1）通过探究和讨论，了解科学方法在化学研究中的重要性，尊重化学科学的内在规律，养成实事求是的科学态度和勇于创新的科学精神，树立辨证唯物主义观点。 （2）通过做中学，培养主动学习的学习态度。 二．教学重点和难点 1．重点 理解共价分子的概念和共价化合物的概念。 2．难点 （1）离子化合物、共价化合物的区别。 （2）用电子式表示由离子键、共价键形成的物质。 三．教学用品 “班班通”电脑、投影仪 四．教学流程 1．设计思想 通过氯化镁、水的形成过程的引入和课上学生的探究、讨论，使学生由表及里，从本质上认识共价化合物、离子化合物的区别。 2．流程图